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我们写作,是为了被记住,被未来的人们记住。
佚名
高议而不可及,不如卑论之有功也。
刘向
但你已经在学习的道路上站稳脚跟了,从此再也不会走回头路了。
罗伯特·戴博德
道家哲学的核心是‘自然’,而儒家哲学的核心是‘仁’。
陈鼓应
要求别人做到的,自己首先要做到,不能有丝毫的特殊。
周恩来
富贵不归故乡,如衣绣夜行 。
司马迁
累死你的通常不是工作本身,而是在工作中遇到的人。
罗素
树曲木者,恶得直景。
刘向
如果你没有偶尔失败,说明你不够努力。
If you're not failing occasionally, you're not pushing hard enough.
迈克·林奇
创业者要有长期主义精神,不能急功近利。
邝子平
Light is the magician of architecture.
光是建筑的魔术师。
理查德·罗杰斯
如果你在心中预测,接下来市场或者是某只股票将如何表现,其实这没有什么问题。但是在市场正真的走势确认你的想法之前,千万不要轻举妄动;同样如果在你心里判断市场走向,这也完全没有问题,但是在市场走向符合你的判断,发出了明确的信号之前,你还是乖乖地等待吧——只有在出现了确认信号之后,你应该投入真金白银。关键价位是确认信号的核心,你必须要让行情发展到那一步再入场。
杰西·利弗莫尔
一衣虽微,不可不慎,此污行辱身之渐也!
即使是细微的一件衣服也不能掉以轻心,这是败坏品行、侮辱自身的开始!这细节决定成败的道理,太真实了!并且小处着手,才能避免更大的错误!
张廷玉
第一,减少对学生学习的控制,要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容,但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度,应由学生基于个人兴趣和动力自行决定,通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二,为学生提供学习路径(learning paths),让每个学生都有一个结构化的个性学习计划,让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习,但学生可以决定自己学习的深度。第三,让学生不断进行自评和反思,自评没有分数或排名,目的只有一个:让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评,学生了解了自己的学习进度,只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
我的确时时解剖别人,然而我更多的是无情地解剖自己。
鲁迅
我不知道她找了多久还要找多久。
史铁生
哲学家在书房中可以轻视宗教的荒谬,但在公共事务中,宗教的影响力却因其对人心的控制而不可忽视。
爱德华·吉本
资本市场的健康发展需要透明度和投资者保护。
吴晓求
传统不是包袱,而是智慧的积累。
王澍
There are no shortcuts on the road to dreams.
梦想的路上没有捷径。
王力宏
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