The greatest glory in living lies not in never falling, but in rising every time we fall.
我不希望我的艺术让人舒适,我希望它让人思考。
解读:教育不是生硬灌输,而是用教师自身人格魅力、思想境界,潜移默化感染学生,激发学生内在觉醒,实现心灵传递。