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有一种说法认为职业有三个层次:生计、事业和使命。生计代表的是一种被压榨、被逼迫、不得不为的关系;事业代表的是一种平等、稳定、互惠的关系;使命则是变成一种为职业对象服务、奉献,甚至牺牲的关系。
陈海贤
只有先关注自己、认识自己,别人才能看到你的存在。
露易丝·海
白的花胜似绿的叶,浓的酒不如淡的茶。
冰心
犯罪心理学最残酷的一点,就是它揭示了人性中最阴暗的角落往往隐藏在最普通的面具之下。
呼延云
时间会侵蚀外表的美,但是它无法折损心灵的美:你的幽默,善良,以及勇气。
路易莎·梅·奥尔科特
如果我爱你,而你也正巧爱我。你头发乱了的时候,我会笑笑地替你拨一拨,然后,手还留恋地在你发上多待几秒。
村上春树
不要被失败打倒,因为失败是成功的母亲。
莱昂纳德·科恩
可惜不是你。陪我到最后。曾一起走却走失那路口。感谢那是你。牵过我的手。还能感受那温柔。感谢那是你。牵过我的手。还能温暖我胸口。
梁静茹
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
屈原
我是一个不断进步的作品。
"I'm a work in progress."
玛丽亚·凯莉
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
陆游
以常住之真心,受生灭之幻报。譬如醉见屋转,屋实不转。迷谓方移,方实不移。全属妄业所现,了无实法可得。
印光法师
女人是用来疼的。
吴京
一扇门关上时,另一扇会打开。
塞万提斯
真正的美德不求世人之赞颂,它如星辰,在寂静的夜空独自闪耀,照亮行善者的内心。
亚历山大·波普
我们如何看⼀个孩⼦和我们看到什么,取决于我们和这个孩⼦的关系。⽼师对孩⼦的⽣活有⼀种教育学⽣的兴趣,他站在教育学的⾓度,情不⾃禁的把这个孩⼦看成⼀个独特的个体,⼀个正在⾃我塑造和成长的⼈。⽼师必须与教学的眼光看孩⼦,这就是说作为⼀个保护陪养孩⼦的观察着,⽼师要意识到正在成长的孩⼦的存在。⽼师⾮常亲近地,同时⼜保持⼀定距离地⽤⼼照看着孩⼦。
马克斯·范梅南
The method of psychology must be as exact as the methods of the natural sciences.
心理学的方法必须像自然科学的方法一样精确。
爱德华·铁钦纳
勇气减轻命运的打击。
德谟克里特
人之精神不可无所寄。
曾国藩
在休息室或电梯里随便叫着一名员工,任何一个级别的都可以,然后问他公司在未来6个月里要做的最重要的5件事是什么,该员工应该能够飞快的把12345都答出来,而且会使用你在员工沟通中用过的字眼,如果他们真的厉害,还能以同样的顺序说出来,假如他们说不出来就说明沟通的节奏还不够强。
帕蒂·麦考德
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