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第一阶段,设定价值目标。找到并优化一个令你兴奋、意义重大却又十分艰巨的目标。价值目标是你个人抱负和世界抱负的交集。第二阶段,下定决心。你得想清楚并且相信这是一段值得你坚定不移地走下去的旅程。列明得失,有助于坚定信念。第三阶段,跨越门槛。制订计划需要循序渐进,需要做好充分的准备,如此才能持续向前。太过害怕冲击价值目标,不仅是你自己的损失,也是我们所有人的损失。
迈克尔·邦吉·斯坦尼尔
只在自己的能力圈内投资,不懂不做,不熟不投,不轻易涉足不了解的领域。
段永平
学习者应该培养成长型思维模式,相信能力是可以发展的。
彼得·C.布朗
死去原知万事空,但悲不见九州同。
陆游
理解黑洞就是理解宇宙的结构本身。
Understanding black holes is understanding the fabric of the universe itself.
赖因哈德·根策尔
The dead speak if you know how to listen.
如果你懂得倾听,死者也会开口。
约翰·哈维
我想强调的重点是,让孩子按自己的步调与你分开,你应该依循他的步调,而不是强迫他接受你的步调。
菲利帕·佩里
菩提树下没有答案,只有无数个问题的倒影。
詹姆斯·诺伯里
做人要和滚雪球,愈滚愈有人缘;做事要如织锦绣,愈织愈有成就。
星云大师
我不是醉,我只是难受,只是心里苦。
陆小曼
那么喜欢,又被你得到,你管它是真是假?
亦舒
在街头上看一回人的风景,犹如读一本历史、一本哲学,你从此看问题,办事情,心胸就不那么窄了,目光就不那么短了,不会为蝇头小利去钩心斗角,不会因一时荣辱而狂妄和消沉。
贾平凹
回忆上的一朵花,永生的玫瑰。
张爱玲
幸福不是得到你想要的一切,而是享受你所拥有的一切。
施定柔
在你熟知的我的哀伤中我忆及了你,灵魂肃敛。
巴勃罗·聂鲁达
有些国际上的领土争端,可以先不谈主权,先进行共同开发。这样的问题,要从尊重现实出发,找条新的路子来解决。
邓小平
卜以决疑,不疑何卜。
解释:占卜来解决疑惑,如果没有疑惑的话又何必占卜呢?
左丘明
聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
冰心
教育的目的不仅是传授知识,更是激发学生对未知的好奇心。
希勒尔·弗斯滕伯格
有效的管理者知道,时间是一项限制因素。
彼得·德鲁克
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