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世界的真正乐趣在于准确的预见。
欧·亨利
The more you love what you do, the more successful you'll be.
你越热爱你所做的事情,你就会越成功。
玛丽亚·凯莉
读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。
笛卡尔
一旦做出决定就不要拖延,任何事情想到就去做!立即行动!
比尔·盖茨
站在高一点的角度往下看,好人和坏人,都是可怜的人。
莫言
The essence of computation lies in the transformation of information.
计算的本质在于信息的转换。
斯蒂芬·库克
诗歌是人类存在的唯一具体证明。
La poesía es la única prueba concreta de la existencia del hombre.
何塞·曼努埃尔·卡瓦列罗·博纳尔德
世界新生伊始,许多事物还没有名字,提到的时候尚需用手指指点点。
加西亚·马尔克斯
你糊弄老百姓,老百姓就糊弄你,到头来,老百姓反了,咱也就下台了。
张作霖
社会的进步仰仗于三种人群的努力:学者、探索者和发明者。
怀特海
我从未对建筑的社会方面感兴趣。
I have never been interested in the social aspects of architecture.
菲利普·约翰逊
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
马卡连柯
语言就是一架展延机,永远拉长感情。
福楼拜
处事须存心上刃,修身切记寸边而。
吴承恩
我的基本观点是,无论怎样的状态下,教师教学技能与教学业绩的提升,除了埋下头来研究课程与教学,恐怕没有什么捷径可走。教师的生命一定是在课堂上,任何一个优秀的教师,一旦有一段时间离开了课堂,尽管他对教学的认识与理解是很专业的,谈起来也是很有道理的,但有可能忽视的却是此一时非彼一时,此一校非彼一校,此一师非彼一师,此一班学生更非彼一班学生。基本的套路(就如书法学习的入帖)或许你可以指导他们掌握,但课堂上可能发生的状况还是要他们自己去应对,有效的教学指导一定是走进具体的课堂的。
凌宗伟
每个时代的青年都有自己肩负的历史使命。
路遥
我也不见得不快乐,可是很知道不得不退而求其次,于是在别人家中,事事不投入,十分隔膜,既不敢高兴得太早,又不想露出失望的样子来,长时期悲喜含糊不清,看在别人眼中,也就是老成持重。
亦舒
自私不是按照自己的方式生活,而是要求别人按照自己的方式生活。
奥斯卡·王尔德
做该做的事是智慧,做不该做的事是愚痴。
星云大师
我一辈子想要的就是融入生活,而不希望自己被孤立。
查理·芒格
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