儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
约翰·洛克名人名言哲理格言警句语录 约翰·洛克
造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体。
泰戈尔
我们学习法律可不是为了钻法律漏洞，而是树立对法的敬畏和尊重。这就是为什么伯尔曼会说：“法律若不被信仰，不过是一纸空文。”
罗翔
在生活中，真正能离我们最近和留下深刻印象的，却往往是微不足道的小事。
莫言
“有时候，树就像人。
亚历克斯·希勒
经历过的东西，对你都是有用的。
褚时健
在这个人人渴望成功的时代，登上顶峰的必定凤毛麟角。
杨澜
爱是一道枷锁，比铁链更牢固。
雨果
谁能把生死置之度外，他就会成为新人；谁能战胜痛苦和恐惧，他自己就能成为上帝。
陀思妥耶夫斯基
商业竞争的胜负，最终决定在经营者本身的修养上。
胡雪岩
金融科技的发展给传统银行业带来了挑战，也带来了机遇。
王洪章
学习不是为了知道，而是为了发生真实改变。
周岭
AI可以提高效率，但在学术研究中要避免不当行为。
段永平
人就是矛盾的动物，明明知道生命没有恒常，却总是不肯一展欢颜，还是要为着死别而感到哀伤，甚至，忌讳提到死亡。
房琪
很多理智的投资者有一个共同点：他们选择自己觉得踏实的东西投资。沃伦也不例外。
查理·芒格
打断你一条腿，再给你一副拐杖，最后告诉你，没有我你连路都走不了。
鲁迅
琴棋书画、医卜星相，以及农田水利、经济兵略，无一不晓，无一不精。
金庸
在全球化时代，唯一可持续的优势就是学习能力。
托马斯·弗里德曼
贪鄙在率不在下，教训在政不在民。
出自汉·桓宽《盐铁论·疾贪》。贪婪卑鄙的风气源自处于上位的统治者，而不在下层民众；对民众的教育、对国民素质的改良在于执政者的措施是否得当，而不在于人民自身的素质。
桓宽
就教师教材学生三者的关系而言，变“教师带着教材走向学生”为“学生带着教材走向教师”。就教与学、教法与学法的关系而言，变“先教后学，以教定学，多教少学”为“先学后教，以学定教，少教多学。”就学与学、学生与学生的关系而言，变“个体性学习”为“合作性学习”。
余文森