痛是不可避免的，苦却是可以选择的。
村上春树名人名言哲理格言警句语录 村上春树
查理·芒格：我这辈子遇到的聪明人没有每天不阅读的，一个也没有。
藤原和博名人名言哲理格言警句语录 藤原和博
自知者智，自胜者勇，自暴者弃，自强者成。
王阳明名人名言哲理格言警句语录 王阳明
谁都赢不了。谁赢都一样，赢局势不赢人心，就是输。谁赢都是输。
韩寒名人名言哲理格言警句语录 韩寒
失败之前无所谓高手，在失败的面前，谁都是凡人。
普希金名人名言哲理格言警句语录 普希金
我们与竞争对手最大的区别就是我们知道他们要做什么，而他们不知道我们想做什么。我们想做什么，没有必要让所有人知道。
马云名人名言哲理格言警句语录 马云
阿德勒把这种企图设立种种借口来回避人生课题的情况叫作“人生谎言”。
岸见一郎名人名言哲理格言警句语录 岸见一郎
厚道的人运气不会太差。
诚信经营
雷军名人名言哲理格言警句语录 雷军
我不是为了钱或名声而打球，我打球是因为我爱网球。
I don’t play for the money or the fame. I play because I love tennis.
拉斐尔·纳达尔名人名言哲理格言警句语录 拉斐尔·纳达尔
The only thing that I'm addicted to is winning.
我唯一上瘾的事情就是赢。
Lady Gaga名人名言哲理格言警句语录 Lady Gaga
我写作是为了记住，为了保持那些否则会失去的东西。
I write to remember, to keep alive what would otherwise be lost.
安妮·埃尔诺名人名言哲理格言警句语录 安妮·埃尔诺
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德名人名言哲理格言警句语录 维克多·罗恩菲德
现如今的女人越变越娇气，我生她爹那阵子，一边生，一边纳鞋底子。
莫言名人名言哲理格言警句语录 莫言
当人们用“矛盾体”这种词来形容你的时候，即是说，你这人复杂到难以归类，此时你就知道，你走在正道上了。
奥赞·瓦罗尔名人名言哲理格言警句语录 奥赞·瓦罗尔
孤独，也许正是人生的某种真相。在这个世界上，没有人能够完全理解另一个人，也没有人能完全为另一个人的生活负责。
陈海贤名人名言哲理格言警句语录 陈海贤
儒家的核心在于‘仁’，而‘仁’的实现需要‘礼’的规范。
陈少明名人名言哲理格言警句语录 陈少明
这里我得谈谈荷尔德林这位将奥林匹斯诸神与基督同等看待的伟大诗人，他极大地巩固了这一观点，同时向我们显示了宽阔无边和今人惊异的眼界。正是这种眼界促使他在那如今已淹没我们的邪恶刚刚冒头时便写下了：“在一个贫瘠的年代里，诗人有什么用呢？”
奥德修斯·埃里蒂斯名人名言哲理格言警句语录 奥德修斯·埃里蒂斯
你用筷子戳着拿在手上边啃边跑，你跑的时候背后的阳光温暖，洋洋洒洒落在地上。它在你面前投下了跟你一样大小的影子，你边跑边追，嘴里头那口玉米淡淡的回甘味，扑鼻的香。
董宇辉名人名言哲理格言警句语录 董宇辉
梦想不是用来想的，而是用来实现的。
猫神名人名言哲理格言警句语录 猫神
I don't dance to impress. I dance to express.
我跳舞不是为了给人留下深刻印象，而是为了表达自己。
Rain名人名言哲理格言警句语录 Rain