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伤痛是一种挑战,但使伤痛变得更加难以承受的往往是我们的想法。
露易丝·海
勇气产生在斗争中,勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。
奥斯特洛夫斯基
香港市民们不崇尚文化和思想,崇尚实用知识和技术技能,头脑简单地挣钱,头脑简单地休息,象佛经里说的,饿了吃,困了睡,激素水平高了去深圳。市民们把人类简单地分为两类,有钱的和没钱的。他们衷心地给所有他们认为有钱的人最为友善的态度。出于职业训练,他们也尽量给他们认为没有钱的人尽量友善的态度。香港人比上海人简单。上海人把人类分为四类,外国白人,外国有色人,上海人,和外地人。外地人再有钱,他们都有种不给好脸色。多数城市的人,没有上海人复杂,比如北京人也只把人类分成两类:牛逼和傻逼,再比如韩国人也只把人类分成两类:男人和女人。
冯唐
古人愁不尽,留与后人愁。
范成大
财富增长的秘诀在于复利,而复利的关键在于耐心。
博多·舍费尔
真正的领导力意味着为了更美好的明天而做出艰难的决定。
True leadership means making tough decisions today for a better tomorrow.
伊丽莎白·格林
你越是努力杀灭细菌,幸存的细菌就越顽强——除非你能够完全消灭它们。
塔勒布
My parents taught me to never give up.
我的父母教导我永远不要放弃。
诺瓦克·德约科维奇
再好的理论,不应用到自身,也是没有任何价值的,只有让理论与实践结合,给我们的生活、工作和学习带来变化,理论才有价值。所以,这个理论到底是谁原创的不重要,我们能用它提升自己才重要。
张萌
对于朋友的失望,大半来自对方所言所行,达不到自己对他所要求的标准。而我却认为,朋友是不能要求的,一点也不能,因为我们没有权力。
三毛
老师要实施“引导式探索”,亦即要给学生提供一些能主动操作的东西,让他们转化为直接的行动,也要提供能让他们对问题情境做搜寻、探索、分析与处理的一些活动。这样的学习机会不仅会增进学生对该主题的知识,也能激发他们的好奇心,帮助他们发展出可以适用到其他情境的学习策略。换言之,他们后设认知的能力也能具体的发展出来。
蔡文荣
当你看不见还去相信才是信仰。如果你一定要得到看到才去相信那只是利益交换。信仰没有任何条件,信仰必须从相信开始。爱情其实也是如此,相信才能获得。
伊能静
勇敢面对内心的恐惧,你会发现自己的力量远超想象。
佚名
谦虚其心,宏大其量。
王阳明
我应该不会退休,但是会退居二线,让年轻人在前面冲锋,我在后面看着,走偏的时候扭转一下,出点主意。
宗庆后
我们看到如果一个概念有自己的名字,它将会拥有的真实力量。它让该语言的使用者能够轻松而且迅速地把这个概念传播出去,这样,这个概念就会进入不同层次的公共话语,进而对个人和社会产生影响。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
互联网时代,唯一不变的就是变化本身。
丁磊
樱桃花参差,香雨红霏霏。含笑竞攀折,美人湿罗衣。采采清东曲,明眸艳珪玉。青巾艑上郎,上下看不足。南阳公首词,编入新乐录。
孟郊
The market is a more efficient allocator of resources than the government, but it is not a perfect allocator.
市场比政府更有效地分配资源,但它并非完美的分配者。
理查德·波斯纳
盛而不骄,劳而不矜其功。
解释:伟大而不骄傲,勤劳而不自夸有功。
左丘明
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