康德哲学的革命性在于将认识的可能性条件转向主体自身。
张汝伦名人名言哲理格言警句语录 张汝伦
针对「侵入感觉」来使用认知行为疗法的目的在于：不去在意这种感觉。
弗兰克·拉马涅尔
我就是为了我自己，至少我敢承认。
陈可辛
"The act of writing is an act of hope."
写作是一种希望的行为。
奥尔加·托卡尔丘克
人生的钟摆永远在两极中摇晃，幸福也是其中的一极：要使钟摆停止在它一极上，只能把钟摆折断。
罗曼·罗兰
不要思考，要去感受。
李小龙
人的生命有多么宝贵，也可以有多么坚强。
蔡磊
非到我们失去了这个世界之后，我们才开始发现我们自己。认识我们的处境，并且认识了我们的联系之无穷的界限。
梭罗
这个我觉得读诗吧，每个人读的是他自己，不是你写作者，他读成什么样子，取决于他对自我的认识和对世界的认识，而不是对诗人和诗歌的认识。
余秀华
每当你遇到痛苦的东西时，你就处在生活中一个潜在的重要节点：你可以选择健康并痛苦的事实，也可以选择不健康但舒适的幻觉。妙处在于，如果你选择了健康之路，痛苦将很快变成快乐。痛苦就是信号！就像不锻炼的人开始锻炼，养成享受痛苦的习惯，从痛苦中学习，将让人“步入新境界”。我所说的“步入新境界”是指，你将喜欢上以下三点：1.找到、接受，并学会如何应对你的弱点；2. 更喜欢周围的人对你坦诚，而不是隐瞒对你的负面看法；3.展现真实的自我，而不是强行把弱点伪装成优势。
瑞·达利欧
百世一人，千载一时。
苏轼
过去已经写就，墨迹已干。
The past is already written. The ink is dry.
托妮·莫里森
如果你是池塘里的一只鸭子，由于暴雨的缘故水面上升，你开始在水的世界之中上浮。但此时你却以为上浮的是你自我，而不是池塘。
巴菲特
每一个未成年学生的身边，都活跃着积极学习的成年人，成为未成年学生学习的榜样；能者为师的激励，又为每一个未成年学生提供了成为教师的机会。
朱永新
改进国家机会，舍教育莫为功。
陈嘉庚
荣业所基，籍甚无竟。
周兴嗣
The future belongs to those who can adapt without losing their core values.
未来属于那些能够适应变化而不失去核心价值观的人。
加雷斯·戴维斯
公诚厚德可服，某适来相试耳。
吕本中
你要是愿意，我就永远爱你。你要是不愿意，我就永远相思。
王小波
最危险的健忘-刚开始他们忘记去爱别人，最后在他身上再也找不到值得去爱的地方了。
尼采