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真正的创新不是技术的堆砌,而是解决实际问题的能力。
李开复
一件事实是一条没有性别的真理。
纪伯伦
要想祖国北京的天安门前,今夜正是灯月交辉,焰火烛天。小朋友,尽情地欢乐吧,用力地跃进吧,毛泽东时代的青少年是幸福的!
冰心
白驹过隙,日月如梭。
兰陵笑笑生
The earth is just a dot in the universe.
地球只是宇宙中的一个波点。
草间弥生
在作战训练中的一个基本部分就是教士兵们如何照顾自己以增强身体适应力。因此,我们必须向他们说明怎样最谨慎地照料好他们的衣服、装备以及军事备品。
巴顿
时尚是一种让人难以忍受的丑陋,以至于我们不得不每六个月就更改一次。
王尔德
痛苦的呼喊在我心中反响回荡,孩子们受饥荒煎熬,无辜者被压迫者折磨,孤弱无助的老人在自己的儿子眼中变成可恶的累赘,以及世上触目皆是的孤独、贫困和痈苦--这些都是对人类应该过的生活的嘲弄。我渴望能减少罪恶,可我做不到,于是我感到痛苦。
罗素
未有知而不行者,知而不行,只是未知。
王阳明
教育不仅仅是填鸭式的灌输,更应该是引导学生自主思考的过程。
夏目漱石
老师有时会成为禁锢学生思维的罪魁祸首。
萨尔曼·可汗
当价值从低点回升至少10%时再开始进行投资。
苏世民
Virtually no idea is too ridiculous to be accepted, even by very intelligent and highly educated people, if it provides a way for them to feel special and important. Some confuse that feeling with idealism.
如果它能够用某种方式让人自我感觉特殊和重要,可以说没有任何想法会显得荒唐而不可接受,甚至是对智力超凡和教育程度超强的人而言亦是如此。有些人将这种感觉与理想主义混为一谈。
托马斯·索维尔
阿德勒认为他自己所叙述的共同体不仅仅包括家庭、学校、单位、地域社会,还包括国家或人类等一切存在;在时间轴上还包括从过去到未来,甚至也包括动植物和非生物。
岸见一郎
让员工发现和看见自己的工作的意义及其实现机制。
杰克·韦尔奇
爱不是一种感觉,而是一种行动,一种选择,一种承诺。
佚名
读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。
苏霍姆林斯基
I'm a pop enigma. I live and breathe creativity.
我是个流行谜团。我生活和呼吸着创造力。
坎耶·韦斯特
不是一切大树,都被暴风折断;不是一切种子,都找不到生根的土壤;不是一切真情,都流失在人心的沙漠里;不是一切梦想,都甘愿被折掉翅膀。
舒婷
The less men think, the more they talk.
人们思考得越少,他们说得越多。
孟德斯鸠
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