The harmony of nature is not a static balance but a dynamic dance of interdependence.
自然的和谐不是静态的平衡，而是相互依存的动态之舞。
陈无为名人名言哲理格言警句语录 陈无为
我根本无法过那种所谓集体生活，什么青春的感动，什么年轻人的骄傲等等豪言壮语，只会在我耳朵里唤起一阵凛冽的寒气，使我与那种‘高中生的蓬勃朝气’格格不入。我甚至觉得，不管教室，还是宿舍，都无非是被扭曲了的性欲的垃圾堆而已。
太宰治
一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病；我愿永远做一个螺丝钉。
雷锋
活人的世界，与死人的世界，隔着不可逾越的鸿沟。可现在，他们都是活人，中间却仍然亘着一条沟。
安逸
支持的定见在两方面临于我都无益，一方面是使我晓得本人的错误，一方面是少数人看到的比一团体看到的更大白。
笛卡尔
一个坦白而又机智的人，世界上不是没有的。这是正直的人的一种变种。
雨果
I don’t need anyone’s permission to be myself.
我不需要任何人的允许来做自己。
蕾哈娜
一些人由于消化负担过重，陷入萎靡不振的状态中，连动都不想动了。
巴尔扎克
快乐也就是积极的生活！
刘墉
中年妇女的那种深深吸烟的神态，足见世道艰难。
木心
教育的七条箴言：第一条箴言：教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的；第二条箴言：儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值；第三条箴言：教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实；第四条箴言：最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间；第五条箴言：忘记了课堂上所学的一切，剩下的才是教育；第六条箴言：大学应是大师云集之地，让青年在大师的熏陶下生长；第七条箴言：教师应该把学生看作目的而不是手段。
周国平
世界上有许多事我们能够做，而且很想做，却是不应该做的。
查尔斯·金斯莱
生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而在于坠落后总能再度升起。
加西亚·马尔克斯
如果放在过去，只要能帮忙，他会立即满口答应，但那是幼稚。
刘震云
事实性知识要先于技能 ，如果没有关于某个主题的事实性知识，就不可能对该主题进行很好的思考。
丹尼尔·T.威林厄姆
最大的骄傲于最大的自卑都代表心灵的最软弱无力。
斯宾诺莎
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
毛泽东
我的语言的界限，意味着世界的界限。
维特根斯坦
持续改进是在尽最大努力地使事情变得更好。
菲利浦·克劳士比
异性友情的发展，就象双曲线，无限接近但永不触及。
卢梭