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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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痛苦本身毫无意义,除非我们赋予它意义。
维克多·弗兰克尔
艺术不只是为艺术家,而是为每个人准备的。
Art is not just for artists, but for everyone.
约瑟夫·博伊斯
输了比赛不可怕,可怕的是不知道自己为什么输。
爱思
人,应当是目的而不是手段。
康德
管理不是控制,而是激发员工的潜能。
董明珠
无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是良知,为善去恶是格物。
王阳明
Every time we teach a child something, we keep him from inventing it himself.
每当我们教孩子一些东西时,我们就阻止了他自己去发明它。
皮亚杰
做事情,要勇猛精进;处世间,要豁达恬淡。也就是曾国藩一直强调的“刚柔相济”——用平常心,处世;用进取心,做事。手上有刀,心里有佛。脚下有闹市,心里有山水。
冯唐
沉默如同黄金,即使被岁月磨损覆盖。它亦会是我的光。
消失宾妮
对我而言,遇到问题才改进其实是聪明反被聪明误。
杰夫·贝索斯
福楼拜认为不能用一种艺术形式解释另一种,伟大的画作无需言语解说。
Flaubert believed that it was impossible to explain one art form in terms of another, and that great paintings required no words of explanation.
朱利安·巴恩斯
如果你想要制造羁绊,就得承受流泪的风险。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
文学是问题减去答案。
Literature is the question minus the answer.
罗兰·巴特
从错误中复原只是及格线,把错误锻造成阶梯才是高手的秘密。
罗莎贝斯·莫斯·坎特
Life is a poem written in tears and laughter.
生命是一首用泪与笑写成的诗。
普吕多姆
总而言之,要从经验中得出规律,就必须概括。这是一种强加给最谨慎的观察者的必要性。
亨利·庞加莱
Understanding the neural basis of perception is key to understanding how we experience the world.
理解感知的神经基础是理解我们如何体验世界的关键。
理查德·阿克塞尔
要救国,救法是教育。救国须改造中国,改造中国先改造人,这是总方针。方法与组织,可以随时变更。方针。是不变的。
张伯苓
每一种生活状态,都是一种价值体系。
王朔
教育就是帮助儿童发现他们自己的潜能,并鼓励他们去追求自己的梦想。
蒙台梭利
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