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对于一个病人来说,仁爱、温和、兄弟般的同情,有时甚至比药物更灵。
陀思妥耶夫斯基
儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。
蒙台梭利
同样地,优秀的软件也要求对美的狂热追求。如果你查看优秀软件的内部,就会发现那些预料中没有人会看见的部分也是优美的。
保罗·格雷厄姆
所有儿童都能有益地、机智地以及自愿地走来走去,没有任何粗暴鲁莽的行为的一个课堂,在我看来,确实是训练得很好的课堂。
杜威
人们会做一件事情,都有两种理由存在:一种是好的,另一种是的确很好。
卡耐基
对股票价格要斤斤计较,要像超市购物,不要像买化妆品;真正重大的损失总是在投资者忘了问“多少钱”之后;高增长不等同于高盈利。上涨的股票风险增加而不是减少,下跌的股票风险减少而不是增加。
本杰明·格雷厄姆
我的朋友!珍重些罢,不要把心灵中的珠儿,抛在难起波澜的大海里。
冰心
一个公司不应该沉迷于自己的光芒,因为那是不长久的。
杰夫·贝索斯
若我再见到你,事隔经年,我将如何与你招呼,以眼泪,以沉默。不,我们用微笑和拥抱,好吗?。
拜伦
I don't like my voice. I don't like the way I look. I don't like the way I move. I don't like the way I act. I mean, period. So, you know, I don't like myself.
我不喜欢我的声音。我不喜欢我的外表。我不喜欢我走路的样子。我不喜欢我的表演方式。我真的这样认为。所以,你看,我不喜欢我自己。
伊丽莎白·泰勒
教育的作用,是使人天天改造,天天进步,天天往好的路上走;就是要用新的学理,新的方法,来改造学生的经验。
陶行知
"The best ideas come when you're not trying too hard."
最好的创意往往出现在你不刻意追求的时候。
大卫·威斯纳
凡是原本可以做得更好的,也算是懒!
苏格拉底
一个领导者的领导范围有哪些?首先,它是个构思者,即具有独到的眼光来构思。其次是个决策者、设计者、观念沟通者,不论用号令下达之方式、讨论之方式或者说服之方式,任何方式的运用都是将其构思与决策与属下沟通。同时他是收集各种资讯、意见、市况、产销情形的资讯集中者、也是个监督者、奖惩的裁判者,领导者至少需具备这五种功能。
许倬云
I don’t want to prove anything; I just want to show what is possible.
我不想证明什么,我只想展示什么是可能的。
格哈德·里希特
《易经》给我们的不是知识,而是思路。
曾仕强
莫恨香消玉减,须信道、扫迹难留。难言处,良窗淡月,疏影尚风流。
李清照
创新虽然重要,但创新也有风险,不创新等死,盲目创新会找死。所以创新关键在有效的、有目的的、有模式方法的来创新。
宋志平
很多事情本身我们无法控制,但可以控制自己。
佚名
住室虽陋,如果能有幸福的彩光的照耀,那也就是无比美好的环境了。
雨果
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