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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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爱就是刑罚。
许地山
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”,其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出:“文之思也,其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通,使所创设的情境意境深远。因此,情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来,如此由近及远,由此及彼,由表及里,由今及昔,以至未来……
李吉林
如果是玫瑰,它总会开花的。
歌德
真正的领导者不是制造竞争,而是创造共赢的生态圈。《绿色能源时代》
黄世霖
声誉是他人对你的了解;荣誉是你对自己的了解。
Reputation is what other people know about you. Honor is what you know about yourself.
洛伊丝·麦克马斯特·比约德
Although chips are small, they are the food of modern industry and cannot be controlled by others.
芯片虽小,却是现代工业的粮食,不能受制于人。
杨士宁
请用黑白两色的眼睛,去观察五彩斑斓的世界。
撒贝宁
你越喜欢评判孩子,越喜欢采取惩罚的方式,孩子越不可能对你吐露实情。他还是会想要取悦你,想要获得你的认可,但他会把诚实抛在一边,把真实的自我搁在一边,那可能对他的心理健康有害。严酷的刑法无法培养出有道德的好公民。严格的管教也无法培养出让双方都满意的亲子关系,那反而可能破坏孩子在生活中培养持久、满意的人际关系的能力。
菲利帕·佩里
管理企业就像驾驶一艘船,方向对了,速度才有意义。
严昊
Curiosity and persistence are the driving forces behind scientific breakthroughs.
好奇心和坚持是科学突破背后的驱动力。
赖因哈德·根策尔
”花朵为什么会有血腥味呢?因为大地浸透了人类的鲜血。”这哪里是社会?这是一片无边无际的黑暗丛林。这哪里有幸福?只有在苦难的芒刺间刹那虚无的快感。
莫言
没有哪一次巨大的历史灾难、不是以历史的进步为补偿的。
恩格斯
投资者不需要把很多事情都做对,重要的是能够不犯大错。
巴菲特
自称盗贼的无须防,得其反倒是好人;自称正人君子的必须防,得其反则是盗贼。
鲁迅
在阿富汗,有很多儿童,却没有童年。
卡勒德·胡赛尼
理解人性,洞察人性以后,还要理顺事情。理顺事情,是效率的保障,记住六字真言:抓大、放小、管细。
张丽俊
Knowledge is of no value unless you put it into practice.
知识若不付诸实践,便毫无价值。
特里丰尼科夫
如果你认为是你自己的才干、智慧让你获得了成功,那你注定不会幸福。
罗翔
Each setback or adverse mutation is a seed with the same or greater.
爱默生
云生满谷,月照长空,洗足收衣,正是宴安时节。
陈继儒
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