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福特盯着地面看了几眼,好像是想稳稳情绪;然后他直起身,抛给警察一个眼神,从福特远在参宿四附近的家乡到地球,整整六百光年的距离,每一寸的力量都包含在这一眼里。
道格拉斯·亚当斯
管理,很多时候,就像猴子抓米粒。
张丽俊
教师不深刻了解他所教的基础知识所属的那门科学,就谈不上教育素养。
苏霍姆林斯基
人类还处在初始阶段,因此我们遇上各种问题是毫不奇怪的。好在未来还有千千万万年。我们的责任是学所可学,为所可为,探索更好的办法,并传给下一代。我们的责任是给未来的人们一双没有束缚自由的双手。
理查德·费曼
书到用时方恨少,肉到肥时方恨多。
金庸
所谓道德抑或不道德的书是不存在的。书就只有分写得好写得差,仅此而已。
王尔德
只有永远躺在泥坑里的人,才不会在掉进坑里。
黑格尔
用精神播撒精神,以真情赢得真情。做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人,往往只需要“举手之劳”。
桂贤娣
身体比头脑更诚实,它知道我们是否安全、是否快乐。
史蒂夫·比达尔夫
慧极必伤,情深不寿,强极则辱,谦谦君子,温润如玉。
金庸
不必给我爱,不必给我钱,不必给我名誉,给我真理吧。
梭罗
如果我们对儿童进行观察就会发现,他们总是想扩大自己的独立范围,总是希望根据自己的意愿行事,想自己拿东西,想自己穿衣服脱衣服。这些都不是我们要求儿童做的。他们的愿望是如此的强烈,以至于我们常常本能地想去阻止他们。但我们要知道,我们阻止的不是儿童的行动而是自然的法则,儿童的行为是由自然法则引导的,儿童是在遵循自然的法则行事。
蒙台梭利
烘焙的快乐来自于分享——无论是知识还是成品。
The joy of baking comes from sharing—whether it's knowledge or the final product.
弗朗西斯·奎因
“一克实践远比一吨理论更加重要”,企业管理如果一定要说有秘诀,那就只能是持之以恒地做下去。正是那些看上去繁杂琐碎的管理制度、朴实无华的管理方法、一丝不苟的监督落实,成就了企业的基业长青。
宋志平
制作精良的纽扣眼是艺术与自然间的唯一连接。
A really well-made buttonhole is the only link between Art and Nature.
奥斯卡·王尔德
在教育中,想要孩子接受什么,就去诱惑他;想要他排斥什么,就去强迫他。
尹建莉
感受它身体在我手指间柔软有力的挣扎,以及强壮四肢的拼命抗拒,我那童年捕猎的快感不期然又浮现了。然而这一回兴致来得快,去得也快,我兀立当场,竟不知该拿这名俘虏怎么办才好。我发觉这件事毫无意义,再也没什么值得高兴的了……目送它的逸去,忽然间我茅塞顿开,明白自己已经不再能够从这座童年农园里得着真正的乐趣了。我多么希望跟着这班列车,朝广阔的世界驶去。
赫尔曼·黑塞
通过核心素养的培养,可纠正过去重知识、重能力、忽略态度和情义的偏失。
蔡清田
如 果你不同意他人的意见,你或许想阻止他,但最好不要这样,这样做没有什么效果。如果你要树敌人,就胜过你的朋友;但如果你要得到朋友,那就让你的朋友胜过你。德国人有一句俗语:“最纯粹的快乐,是我们从别人的困难中所得到的快乐。”是的,有些朋友,恐怕从你的困难中比从你的胜利中得到的满意更多。所以不要时时向他人夸大自己的成就,我们要谦逊,这样永远能使人喜欢。 我们应当谦逊,因为你我都没有什么了不起的。
卡耐基
一旦自私的幸福,变成了人生惟一的目标,人生就会变得没有目标。
罗曼·罗兰
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