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在风口来临之前布局,在泡沫破裂之前退出,这是投资的最高境界。
张颖
我们并不是爱一个女人美丽的外表,而是她的行为举止,音容笑貌。
林语堂
在浪漫阶段,我们要将重点放在自由上,让孩子们自由地观察和实践。剥夺发展的浪漫阶段,孩子们就无法有所领悟。没有浪漫阶段的冒险,孩子们充其量只能获得毫无活力的惰性知识。唯一重要的训练是自我训练,只有给予学生广阔的自由,他们才能学会自我训练。
怀特海
教育是点燃心灵的火焰,而不是填满一个容器。
王建华
聪明人推出新思想,愚昧人将它广为传播。
海涅
通过读书,除了找到自己我们别无所获。
托马斯·曼
你的眉目笑语使我病了一场,热势退尽,还我寂寞的健康。
木心
教人学而执有命,是犹命人葆而去亓冠也。
教人学习却坚持有天命的观点,这就好像叫人包起头发来却有去掉了他的帽子。
墨子
大厦将倾,非一木可支。
施耐庵
新一年,赢一次!
贾玲
I prefer to supervise the whole operations of the government myself rather than entrust the public business to subordinates, and this makes my duties very great.
我宁愿亲自监督政府的全部运作,而不是将公共事务委托给下属,这使我的职责非常重大。
詹姆斯·诺克斯·波尔克
对自己坦诚,是认知觉醒的第一步。不回避缺点、不美化失误,才能在真实的自我认知中不断成长。
凯特·萧邦
爱情是一种纯度,朋友是一种广度,亲情是一种厚度。
冰心
培养责任感,勇于以个人名义承担商业风险,社会会据此回报你。
埃里克·乔根森
面子是人最难放下的,又是最没有用的东西。
亦舒
别以为我耳朵不好使,就听不见你们在那里谈情说爱!
贝多芬
欣赏孩子不是只赞赏他的优点,更是如何看待他的缺点。你看他总是用“象牛顿一样”的眼光,他就会真的越来越像牛顿。“像牛顿一样”,这不是一句表扬,而是批评。牛顿在日常生活中不用心,会犯很多低级错误。比如:牛顿醉心于实验,有一次一位朋友中午来看他,但就是等不到,朋友和他开玩笑,把佣人给牛顿准备的午饭都吃了,然后走了。待牛顿终于从实验室出来,走到餐桌旁,看看桌上的残局,自言自语说“原来我已经吃过饭了”,然后离开饭桌,又钻进实验室。天才因为太痴心于某件事情,在生活中常常犯傻,做些令人发笑或令人生气的事,流传下来成为经典故事。可现实生活中出现这类人和事,却多半会被看作“不用心”、“不聪明”,引起人们的不屑或生气。这一点尤其体现在儿童教育中。
尹建莉
梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂,实不知人间何世。
金庸
人生苦短,少和不聪明的人闲逛。
杰夫·贝索斯
Waste is just raw material in the wrong place.
废物只是放错位置的原材料。
汤姆·迪克森
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