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创新不是锦上添花,而是生死存亡。
张勇
素食主义与佛教禅宗,冥想与灵性,迷幻药 与摇滚乐——那个时代寻求自我启迪的校园文化中,这几样标志性的行为,被乔布斯以一种近乎疯狂的方式集于一身。尽管如此,他骨子里电子极客的唷流仍在涌动,并在将来的某一天与他身上的其他特质完美地结合。
沃尔特·艾萨克森
怪诞的生活。
福楼拜
在这个世界里,人们能在不到一秒的时间内,从普通事件中区分出令人惊奇的事件;立即对自己所期望的事生成想法,并对令人惊奇之事和正在发生的事自动搜寻有因果关系的解释。
丹尼尔·卡尼曼
可见,咱们一般人,非要亲眼看见更恶劣的环境,就无法明白原有环境的好处;非要落到山穷水尽的地步,就不懂得珍视自我原来享受到的东西。
丹尼尔·笛福
语言有温度,字词有冷暖。教师的教学评价语言应该是真诚的、恰如其分的,平等的、充满关爱的,赞赏的、充满期待的,应该让学生有一种亲切感、亲近感,让学生如沐春风。
薛法根
人生处万类,知识最为贤。
韩愈
对待人生的不幸要用笑来使它减半。面对不幸,哭只能失去得更多,笑则至少能抑制不幸的增加,还可能减轻损失,使不幸减半。
魏书生
时间是很短促,你需要看的东西,比你已经看过的还多呢。
但丁
随着年龄增长,我越发意识到自己知之甚少。
The older I get, the more I realize how little I know.
罗伯特·雷德福
如果一个孩子无法自由表达,那说明一定有东西妨碍了他的自信心。通常,妨碍的原因有三种。第一种,也是最常见的原因,就是家长的错误批评。批评孩子的作品看起来不像,或“不够好”,或给孩子作范画。由于孩子对这样的批评没有判断能力。于是他就采取了一种“我不会画”的逃避态度。第二种原因,孩子无法回忆起绘画对象的特征,或是脑子里一片空白。第三种,孩子习惯了复制和临摹的方式,所以一旦没有了参照物,他们就觉得没法创作任何东西。
维克多·罗恩菲德
今天我们却把历史切断,一概想模仿外国制度,明明知道这一制度与现实不配合却想推翻现实来迁就制度,而美其名曰革命。其实革命的本质,应该是推翻制度来迁就现实的,绝非推翻现实来迁就制度的。
钱穆
马库拉曾教过他,你可以根据封面去评价一本书,而一家伟大的公司必须从给人的第一印象就映射出自己的价值观。
沃尔特·艾萨克森
在某些时候,出神观看美妙的东西往往使人感到悲伤。可以说,我们生来就只能承受一定分量的美,稍多一些便会使我们感到疲劳。
福楼拜
凡事总须研究,才会明白。古来时常吃人,我也还记得,可是不甚清楚。我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每叶上都写着“仁道义德”几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是“吃人”!
鲁迅
如《一万小时天才理论》里阐述的,在任何一个领域要想出众,都是要通过至少一万小时的练习,并且这些练习并不是在你的舒适区里进行的,而是你在容易犯错的地方进行的精深练习。
周鸿祎
限定时间会刺激你加快速度。
斯科特·扬
即是我们是一支蜡烛 也应该"蜡烛成灰泪始干" 即使我们只是一根火柴 也要在关键时刻有一次闪耀 即使我们死后尸骨都腐烂了解也要变成磷火在荒野中燃烧。
郭小川
历史不仅仅是关于过去;它也关乎现在和未来。
"History is not just about the past; it's about the present and the future too."
安德烈娅·利维
孝在于质实,不在于饰貌。
桓宽
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