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生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
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The key to success is not just in making a product, but in understanding the people who use it.
成功的关键不仅在于制造产品，还在于理解使用它的人。
加雷斯·戴维斯
好奇心跟食欲不一样，你越是满足它，它就变得越强烈。你越是认真地寻找面包屑的踪迹，就越容易发现更多。
奥赞·瓦罗尔
人之所以痛苦，在于追求错误的东西。与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。
路遥
Coal mining built modern Britain, and we must respect that heritage even as we transition to cleaner energy sources.
煤炭开采造就了现代英国，即使我们向更清洁的能源过渡，也必须尊重这一传统。
彼得·惠特克
通常人只要发了一个难以遵守的誓言，都会想办法让自己可以一边叛誓，一边把自己的信誉保全。
莎士比亚
你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。
泰戈尔
如果一切值得弘扬的中国文化中的因素，仅仅因为它们完全符合或大致符合外国的某种理论或实践，那么我们为什么不直接从外国照搬，有什么理由要从中国文化之中寻求那些所谓的“萌芽”呢？这种做法的背后仍然是缺乏自信；如果条件恰当（例如熟悉外国文献、精通外语），无须改变立场就可以从中导出“彻底砸烂中国文化传统”的结论和做法。除了学术上、理论上、认识上没有想透之外，这种做法，往往并非出自并追求对中国文化传统本身和对外国文化的理解，而是出自一种“我们先前也富过”的阿Q精神，甚至是潜意识地出于对各种自我既得利益的维护。 真正的贡献，只能产生于一种对中国的昔日和现实的真切且真诚的关怀与信任；相信并假定：过去和今天的任何人（包括西方学者）都大致和我们一样具有理性，他们的选择也同样具有语境下的合理性。然后，以此为基础，深入地理解和发现现实，加以学术和理论的概括总结；对自己的研究发现抱着一种不断反思，既勇于坚持自己的观点，又随时准备在新的、有足够说服力的证据面前放弃自己的结论，接受更有说服力的理论、模式和观点。
苏力
每一个人，无论身处何境，都有着可以改变这个世界的力量。只要不畏艰难，不放弃希望，你就可以用一己之力为社会做出贡献。
蔡磊
生活中最大的荣耀不在于从不跌倒，而在于每次跌倒后都能站起来。
The greatest glory in living lies not in never falling, but in rising every time we fall.
鲁本·丰塞卡
停止批评自己的失败。开始欣赏自己的成就。
桑迪普·马赫什瓦里
丙舍旁启，甲帐对楹。
周兴嗣
重振短篇小说，有赖于全社会的共识和合作，有赖于有关部门的高度重视和具体对策。同时更需要“实力派”作家的坚守阵地、甘于寂寞、勤奋写作，还需要更多的文学新秀的积极投身、淡泊名利、锐意创新。
王国维
中国的AI不可能永远跟随，需要有人站到技术的前端。
梁文锋
我不是说唱歌手，我是一个创造历史的人。
I'm not a rapper, I'm a history maker.
艾米纳姆
国内训练效率与数据效率存在双倍差距，合起来要多消耗4倍算力。
梁文锋
先博学而后守约，这是治任何学问所必守的程序。
朱光潜
妾本深宫妓，层城闭九重。君王欢爱尽。歌舞为谁容。锦衾不复襞，罗衣谁再缝。高台西北望，流涕向青松。
王勃
自由可以呈显为痛苦和忧伤，要不被痛苦和忧伤压倒的话，哪怕沉浸在痛苦和忧伤中，又能加以观照，那么痛苦和忧伤也是自由的，你需要自由的痛苦和自由的忧伤，生命也还值得活，就在于这自由给你带来快乐与安详。
高行健
如果课文的内容在儿童发展的意识中占有适当的地位，如果它是从儿童自己过去所做的、所想的和所经受的当中产生出来，能应用于今后的学业成就和知识接受，那么就没有必要为了引起“兴趣”而求助于各种策略和手法。心理化的教材是有兴趣的——这就是把教材放在整个有意识的生活之中，以便它分享生活的价值。
杜威
我不相信运气。我相信努力工作。
I don't believe in luck. I believe in hard work.
蕾哈娜
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