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互联网是一个工具,但千万别把它当成全部。生活,需要更多的体验和感受。
丁磊
在高难度对话中,有五种相互了解的目标:第一,了解他们的说法。第二,表达你的观点和感受。第三,共同处理情况。第四,为对话创造相互尊重的语境。最后一个准备,步骤是确保拥有合适的对话环境。
弗雷德·考夫曼
民法的精神在于平等、自由和公正。
王利明
挫败使人苦痛,却很少有人利用挫败的经验修补自己的生命。这份苦痛,就白白的付出了。小聪明人,往往不能快乐。大智慧人,经常笑口常开。伤心最大的建设性,在于明白,那颗心还在老地方。造化弄人,人靠自我的造化弄天。
三毛
生命是一朵千瓣莲花,我拒绝绽放同时我也拒绝枯萎和零落。
张爱玲
可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。
曹雪芹
在我21岁时,我的冀望值转成了零。自那当前,一切都转成了额定津贴。
斯蒂芬·威廉·霍金
人类在对随机事件的认识上容易犯不对称的错误。我们把成功归因于能力,把失败归因于在我们控制之外的事物,比如随机性。对好结果我们感到有功劳,对坏结果却不感到有责任。
塔勒布
股市的波动是由人的情绪驱动的,而不是由经济基本面驱动的。
The stock market is driven by human emotions, not by economic fundamentals.
安德烈·科斯托兰尼
没有去哪只有向前。
大张伟
I'm not a businessman; I'm a business, man.
我不是商人;我就是生意本身。
The Weeknd
生活正是对于逆境的积极抗争,生命就体现在这一抗争中。心智正常的人不能想象完全无拘无束的生活。理性是人在为生存而进行的生物学意义上的斗争中最为重要的装备。
冯·米塞斯
群体的这种夸张倾向,让他们很容易干出最恶劣的极端勾当。
古斯塔夫·勒庞
智慧课堂教学中采取动态伴随式学习评价,即贯穿课堂教学全过程的动态学习诊断与评价,包括课前预习测评与反馈、课中实时检测评价与即时反馈、课后作业评价及跟踪反馈,从而实现了即时、动态的诊断分析及评价信息反馈,重构形成性教学评价体系。
刘邦奇
人最大的敌人不是别人,而是自己。
路遥
美好的生活不是没有悲伤,而是在痛苦中能促进我们成长的生活。
The good life is not one immune to sadness, but one in which suffering contributes to our development.
卡尔·罗杰斯
86、 看一看当一个人抛弃了所有他一直都以为是使命的东西。生命中还能剩些什么。——米兰 昆德拉
米兰·昆德拉
美好婚姻的基石并不是完美的人,而是愿意承认错误并寻求宽恕的心。
盖瑞·查普曼
为了自己相信的正义要勇敢去拼,不要做缩头乌龟,否则就是活千年,不过是千年的禽兽。
王阳明
A good teacher is not one who merely imparts knowledge, but one who inspires students to explore and discover on their own.
好的教师不是仅仅传授知识,而是激发学生自己去探索和发现
马承
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