大部分梦境都是一个人醒时所思。
弗洛伊德名人名言哲理格言警句语录 弗洛伊德
如两岸—只因我们之间恒流着一条莽莽苍苍的河。我们太爱那条河，太爱太爱，以致竟然把自我站成了岸。
张晓风
你以为的刻骨铭心不过是云淡了风清了。你以为的一辈子生死纠结不过如此。缘分尽了，无论爱情还是友情，都会走向陌路。都过去了…那些爱与哀愁。秋水长天一般的风吹草动，却原来只是一片水迹而已。
雪小禅
知止常止，终身不耻。
谚语
有的人认为坚持会让我们变得更强大，但有时候放手也会。
赫尔曼·黑塞
My fans are my biggest motivation.
我的粉丝是我最大的动力。
恩里克·伊格莱西亚斯
Every failure is a lesson that brings you closer to success.
每一次失败都是一堂课，让你更接近成功。
杜阿·利帕
Life is a dream for the wise, a game for the fool, a comedy for the rich, a tragedy for the poor.
生活对智者是一场梦，对愚者是一场游戏，对富人是一场喜剧，对穷人是一场悲剧。
何塞·埃切加赖
所谓经济权力，虽然它可能成为强制的一种工具，但它在私人手中时，决不是排他性的或完整的权力，决不是支配一个人的全部生活的权力。但是如果把它集中起来作为政治权力的一个工具，它所造成的依附性就与奴隶制度没有什么区别了。
哈耶克
人生就是不断的学习，人只能活一次，老天给了你什么，可能也会拿走了什么。你的心，决定你所看见的。学习在得到中失去，在失去中得到。
陈乔恩
如何认识自己很重要，但认识自己真的很难。认识自我的另一个路径是，要认识自己的思维特征。
李迅雷
我想进一步建议：就像我们不该评判自己一样，我们也应该尽量避免评判孩子。对孩子做任何评判都无助于让他变得更好，因为在“文静”、“笨拙”、“吵闹”等标签的限制下，孩子很难健康发展。
菲利帕·佩里
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
The responsibility of a leader is to create an environment that can unleash the potential of employees.
领导者的责任是创造一个能够激发员工潜力的环境。
林正大
-通常我上午耕作，中午在树荫之下休息一两个小时，吃过午饭，还在一道泉水旁边读读书。
梭罗
你知不知道，这是诚实的人保存在艺术中最必要的东西。然而，并不是谁都懂得美好的作品的。
梵高
I'm just a kid trying to live my dreams
我只是一个努力实现梦想的孩子
贾斯汀·比伯
预测未来的最好方法就是创造未来。
The best way to predict the future is to create it.
珍妮·杰克逊
唱歌不是为了比赛，而是为了感动自己，感动别人。
黄绮珊
我话说的很少，因为在你身边，听你说话已经使我幸福到了极点。我不愿意因为提个问题，说句蠢话而浪费一秒钟的时间。
斯蒂芬·茨威格