文学是对抗教条的最有力解药。 - 每日文摘

思维创造了对立面，当你超越了这个对立面，你就会变成一个深深的湖泊。你生活的外在情况和生活中所发生的任何事情，都是这面湖泊的表面。随着循环和季节的变化，湖面有时平静，有时波澜起伏。然而在湖的深处，总是宁静的。

埃克哈特·托利

对每个人而言，真正的职责只有一个：找到自我。然后在心中坚守其一生，全心全意，永不停息。所有其它的路都是不完整的，是人的逃避方式，是随波逐流，是对内心的恐惧。

赫尔曼·黑塞

一天是漫长的，而我将久久等你，仿佛在一个空荡荡的车站，当列车停靠在某个地方沉睡不醒。

巴勃罗·聂鲁达

研究历史，要有‘同情之理解’，才能避免以今度古的误区。

孙家洲

君子生非异也，善假于物也。

君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。

荀子

有个人，爱过了就结束了；有句话，说过了就后悔了；有道伤，痛过了就麻木了；有颗心，颤过了就破碎了。

徐志摩

Hold to the now, the here, through which all future plunges to the past.

把握现在，把握此地，所有未来都通过此地冲入过去。

詹姆斯·乔伊斯

El tiempo no pasa, somos nosotros quienes pasamos a través de él.

时间不会流逝，流逝的是我们穿越时间的我们。

安赫尔·冈萨雷斯

成大事前，你先研究自己就好了，你想要什么，你想从对方那里得到什么，你愿意拿出什么交换，付出什么代价，你搞懂自己的真实需求就可以了。

埃隆·马斯克

大家不响了。这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。等助教师红了眼进来的时候，差不多肃静得连呼吸的声音都听不出了。助教师见这模样，大出意外，只是呆呆地立住。

亚米契斯

来学校不光是学知识，也是通过和各种类型同学的交往磨练培养自己的过程，磨合、纠纷、挨罚，都是成长的必经之路。如果你的孩子能力强且品行好，那他自然会成为教师可以依赖的助手，在学习之外，她的综合能力会得到很好的发展；如果你的孩子的自控能力差，学习状态的好坏，完全取决于周围孩子，那么她的成绩不过是温室里的娇花，除非有奇迹发生，迟早，她会遭遇到考验的环境。到那时候，再培养自控力，恐怕也迟了！上课是否专心，同学是否友爱，你为一个孩子操心的，也是教师为了全班的安定团结而操心的！每一个孩子课上课下的表现，我比你还在意的！过于敏感，其实是对教师的不放心！

薛瑞萍

我们都在同一条船上。

"We're all in this together."

史蒂夫·鲍尔默

没有苦难，生活还有什么乐趣？岂不成了一场没完没了的教堂礼拜？尽管很神圣，可也太乏味了。

陀思妥耶夫斯基

染于苍则苍，染于黄刚黄。

（把丝）放于青色的染料中，丝就染成青色；（把丝）放于黄色的染料中，丝就染成黄色。墨子非常重视环境对人的影响。墨子有一次看到染丝的，感叹说：‘染于苍则苍，染于黄刚黄。所入者变，其色亦变。"其寓意是说环境的熏陶、社会风气的感染，会对人的思想、品质产生重要的影响。它可提醒人们要十分注意社会影响、文化氛围对人的感染，熏陶作用，切不可掉以轻心。