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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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艺术家必须愿意壮烈地失败。
An artist must be willing to fail spectacularly.
马克·莱基
岁月长,衣裳薄。
林夕
贫穷的本质不是缺钱,而是掉进「低效循环」:没有试错资本,就永远用最差策略。
阿比吉特•班纳吉
I think scars are like battle wounds - beautiful in a way. They show what you've been through and how strong you are for coming out of it.
我认为伤疤就像战斗的伤痕 - 在某种程度上是美丽的。它们展示了你经历了什么以及你有多强大才能走出来。
泰勒·斯威夫特
小说是一个伟大的发现:远比伽利略的望远镜或别人的无线电报更伟大。小说是人类迄今为止达到的最高表达形式。为什么?因为它是如此无法达到绝对。
The novel is a great discovery: far greater than Galileo's telescope or somebody else's wireless. The novel is the highest form of human expression so far attained. Why? Because it is so incapable of the absolute.
戴维·赫伯特·劳伦斯
I don't want to be a product of my environment. I want my environment to be a product of me.
我不想成为环境的产物。我希望我的环境成为我的产物。
肖恩·潘
苦难是人生的老师。
巴尔扎克
我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
叶圣陶
并非所有的智慧都是新的智慧。
丘吉尔
情境课程的“理寓其中”,正是从教材的理念出发,由教材内容决定情境课程设计的思路和形式。因此,教学过程中创设的一个或一组情境都是围绕着教材理念展现的。
李吉林
最自然的一件事就是工作——我们应该认识到,只有通过诚实劳动,才能获得财富和幸福。人类的问题主要来自于总想逃避这一自然规律。除了完全接受这一自然规律之外,我没有什么别的建议。
亨利·福特
从容不迫地谈理论是一件事,把思想付诸实行,尤其在需要当机立断的时候,又是一件事。
罗曼·罗兰
教育分三个阶段进行:第一阶段从出生到二十岁,进行文艺和体育教育;第二阶段从二十岁到三十岁,进行科学教育;第三阶段从三十岁到三十五岁,进行辩证法教育。
柏拉图
我想,总的来说,我并不欣赏这个世界上的“乌龟们”。人们也许赞赏他们的吃苦耐劳和他们的求生能力,却怀疑他们缺乏坦诚,善于欺骗。最后,人们会唾弃他们打着事业的名义而不肯冒险,或为了他们声称自己所信仰的某个理念而退缩不前。乌龟之流永远不会成为某个重大灾难的牺牲品,就像杉村明在改造河边公园的计划上遭受重挫那样。
石黑一雄
我也好,直子也好,总以为应该还是在十八岁与十九岁之间徘徊才是。十八之后是十九,十九之后再是十八——如此固然理想,但她终究二十岁了。到秋天我也将二十岁。惟死者永远十七。
村上春树
为了做到真正的深思熟虑,我们必须使自己适应并保持这种怀疑的状态,这是彻底调查的动力,以便在有充分的理由之前不接受一种假设或确认一种信念。
杜威
一抬头看见桌上的酒,就倒了一杯喝着解闷。但是“酒在肚里,事在心里”,中间总好象隔着一层,无论喝多少酒,都淹不到心上去。心里那块东西要想用烧酒把它泡化了,烫化了,只是不能够。
张爱玲
外交并不是被动地适应变化,而是积极主动地塑造变化。
Diplomacy is not about passively adapting to change, but actively shaping change.
亨利·基辛格
物理实验教学要注重培养学生的观察力、思考力和动手能力。
李吉林
真心是否远比不上一千朵玫瑰。
容祖儿
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