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家不是一个地方,而是那些让你感到归属的人。
Home isn't a place, it's the people who make you feel you belong.
辛西娅·角畑
每教好一个孩子,就减少一个败类。
雨果
赞美如花香,芬芳而怡人;助人如冬阳,适时而温暖。
星云大师
时危始识不世才。
杜甫
落日下前峰,轻烟生远林。家有悍妇良友不至,国有妒臣贤士不留。
刘伯温
强权者和弱势者都将他们的强权和贫穷视为一种针对他财富的一种权利,在他们看来,这种权利就是一种财产所有权。平等一旦遭到破坏,最可怕的混乱就会随之而来。富人和穷人之间相互劫掠,他们不受约束的欲望压制了天然的同情心的声音,也使得很脆弱的公正受到严重打击,它们带给人们的只有贪婪、野心和邪恶。
卢梭
小的不哄,老的不欺。
谚语
混合所有制不是一“混”就好,或者一“混”就灵,混改要想成功,关键取决于有没有正确的思想,能不能发挥各自优势,能不能找到各方的最大公约数。应该真正地把市场机制引进来,真正地让企业有活力、有动力,这才是我们做混合所有制的根本目的。
宋志平
我们会一直走到最后。我们将在法国作战,我们将在海上作战,我们将在空中以日益增强的信心和日益强大的力量作战,我们将保卫我们的岛屿,不惜一切代价。我们将在海滩上战斗,我们将在登陆场战斗,我们将在田野和街道上战斗,我们将在山丘上战斗。我们永远不会投降!
丘吉尔
抱着这种无为而治的心情去对待人际关系,发觉,那是再好不过。不执著于任何人事,反倒放心。
三毛
很容易把人幻想得非常崇高,然后很快地又发现他卑劣之处,一次又一次,憧憬破灭了。
张爱玲
那些伟大的艺术,总是能够引领潮流,而不必去追求一些潮流。
史蒂夫·乔布斯
不是骂人丑便可以掩盖得了自己的丑。
郭沫若
元认知用来思考自己的思考是否正确、合理;元教育用来实践、检验自己的教育是否有效。
李笑来
金融的本质是跨期价值交换,是今天和未来之间的价值交换。
陈志武
学习任何事物的最好方法就是边做边做。
理查德·布兰森
使洞察力成为永久技能的关键因素如下:数据需要通过意义构建来赋予其意义。数据的可靠性取决于其质量、完整性和关注点。良好的判断力有时须在不完美的条件中得以历练。为了提升我们的洞察力,我们应考虑将下列工具和技能加入自己的储备:(一)学习读懂信号并寻找模式,(二)注意偏见,(三)从争论的对立面考虑问题,(四)寻求理解(而非仅是分析),(五)从收集的信息中进行意义构建。
基兰·弗拉纳根
只有在没有个人自由和个人决定的制度中,分配的公正才有可能普遍的得到实现。
哈耶克
Art washes away from the soul the dust of everyday life.
艺术洗去灵魂中日常生活的尘埃。
皮埃尔·杜布瓦
真有才能的人总是善良的,坦白的,爽直的,决不矜持;他们的讥讽只是一种精神游戏,并不针对别人的自尊 心。
巴尔扎克
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