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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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已欲立而立人,已欲达而达人。
孔子
“最最喜欢你,绿子。”“什么程度?”“像喜欢春天的熊一样。”“春天的熊?”绿子再次扬起脸,“什么春天的熊?”“春天的原野里,你一个人正走着,对面走来一只可爱的小熊,浑身的毛活像天鹅绒,眼睛圆鼓鼓的。它这么对你说到:‘你好,小姐,和我一块打滚玩好么?’接着,你就和小熊抱在一起,顺着长满三叶草的山坡咕噜咕噜滚下去,整整玩了一大天。你说棒不棒?”“太棒了。”“我就这么喜欢你。”
村上春树
近年来舞台艺术走下坡路了。这是什么缘故呢?这是因为它落在卑鄙的贪财汉手里了,他们是些可鄙的专门抓钱的奴仆,艺术的刽子手,天生只会在艺术之宫里爬来爬去,不配当头脑,一点不假。
契诃夫
在很远很远的海上,海水像最美丽的矢车菊一样蔚蓝,像水晶一样清澈,而且非常非常深,深得用锚链都无法测量。
安徒生
以生不逢时的一类的大话来开脱自己和折磨自己。
史铁生
对于一部电影来说,声音也是一种心理节奏,就像一个人的呼吸一样不可缺少。
姜文
每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
尼采
I just try to make music that feels good to me.
我只是试着制作让我感觉良好的音乐。
波兹·马龙
不分桃花红似锦,生憎柳絮白于棉。
杜甫
现在就是发明创造的最好时机。20年后最伟大、最酷的发明,现在都还没发明出来。你并不算晚。
凯文·凯利
群臣见素,则大君不蔽矣。
韩非子
我自己都不知道说什么,你听得出来。
周星驰
我们讲述他人的故事,往往也是在讲述自己的故事。
"The stories we tell about others are often the stories we tell about ourselves."
格雷厄姆·法默尔
我可以保证,市场永远是错的;你必须独立思考,必须抛开羊群心理。
吉姆·罗杰斯
教师本身必须有真正的理智活动兴趣,必须热爱知识,这样,于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则,教科书必须用来作为手段和工具,而不能是目的。教科书的用途在于引出问题,并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中,听任教科书的摆布,甚至让教科书占据主宰地位,其结果只能使思维变得迟钝。通常,对教科书的材料,应当采用迂迥战术,不宜直接攻击。从字面上去对待教科书,就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
真正重视软件的人应该制造自己的硬件。
People who are really serious about software should make their own hardware.
约翰·布朗
科学的方法,公正的态度,果断的决心,都应该在求学时代养成和学习的。
竺可桢
当所有投机者都去投机大家认为万无一失的目标时,结局几乎难逃失败的命运。
安德烈·科斯托兰尼
养成和孩子在一起的习惯,不是一起做事情,而是陪伴他,让他主导。
菲利帕·佩里
我们和其他人一样热爱人性,在他们看来,人性是完善之物,应该得到传承和保护。而对我们而言,人性是遥远的未来,我们还在路上跋涉,人性的面目是未知的,它的法则无处可寻。
赫尔曼·黑塞
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