记忆是一种责任，不是负担。
赫塔·米勒名人名言哲理格言警句语录 赫塔·米勒
当我们设身处地地想象他人的感受时，我们的同情心就会增强。
亚当·斯密
在比亚迪，我们始终坚持“技术为王，创新为本”的理念。
王传福
取悦男人不如取悦自己，只取悦自己的女人注定可以倾倒世人。
苏芩
要是你什么都能原谅，那你经历的都是活该。
毛姆
蒙牛不是策划出来的，而是踏踏实实的产品、服务和体系做出来的。
马云
痛苦真好，它告诉我，我还活着，还拥有生命和希望。
大仲马
I’m not a guy that’s going to let my love for the game down.
我不是那种会让对比赛的热爱减少的人。
勒布朗·詹姆斯
同样地，没有必要采取预防措施把水加热。
卢梭
人的学习活动与神经元有着密切的关系。当成年人集中注意力的时候，大脑中负责制定目标、计划的前额叶皮层会释放胆碱类的神经递质，而这些能够促使人类学习的神经递质只能传递到大脑的某些特定部位。也就是说，在成年人的学习过程中，大脑的定位是相对准确、专一的。而儿童在学习的时候，整个大脑都会为其提供支持，不需要专注于特定的脑区就能够进行有效的学习。因此，在成长的早期为儿童提供丰富的学习资源与良好的学习环境，对他们的成长有着非常重要的意义。
朱永新
这种净化了的线条一一书法美，就不是一般的图案花纹的形式美、装饰美，而是真正意义上的“有意味的形式”。一般形式美经常是静止的、程式化、规格化和失去现实生命感、力量感的东西(如美术字)，“有意味的形式”则恰恰相反，它是活生生的、流动的、富有生命暗示和表现力量的美。
李泽厚
当你爱的人在你最困难的时候选择了离开你，那你完全不必悲伤，相反你得为自己庆幸，因为你终于可以不再为不值得你爱的他（她）去付出了。
佚名
一个人要是单凭自己来进行思考，而得不到别人得思想和经验的激发，那么即使在最好的情况下，他所想的也不会有什么价值，一定是单调无味的。
爱因斯坦
我们能有意地利用教育，使青年从正路开始，由此排除显著的社会恶习，我们可以利用教育作为实现人类更好希望的工具。
杜威
I'm interested in the tension between control and chaos.
我对控制与混乱之间的张力感兴趣。
西蒙妮·利
标新立异的目标无非是为了开拓。
王蒙
如果爱可以用线放飞，那么放飞它的那个人，一定诚实并且勇敢。
饶雪漫
我最大的幸福就是能够用歌声感动别人。
My greatest happiness is being able to move people with my singing.
张学友
我不完美，但我正在努力。
I'm not perfect, but I'm trying.
凯蒂·佩里
随着超快激光器的每一次进步，我们都在重写关于原子和分子行为的教科书。
With each advancement in ultrafast lasers, we rewrite the textbook on how atoms and molecules behave.
费伦茨·克劳斯