善恶到头终有报，只盼来早与来迟。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
我们每一次起心动念， ——都是在创造未来。 你的一思一想，一知一觉， ——都在创作你的人生经历。
露易丝·海
想起你，我会很愉悦的，你知道我也看着星星啊。所有的星星将会有着生锈辘轳的井，所有的星星都会流出水来让我喝。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
光鲜背后是艰辛，满身伤痕数不尽。
成龙
不明智、不健康、不正直地生活是不可能活得愉快的;同样，活得不愉快也就不可能活得明智、健康和正直。
伊壁鸠鲁
安全是生活学习的保障，是学校管理的底线。为此学校专门设立校园安全讲借出全体教职工的慧眼。发现小隐患，解除大危险。在学校，凡涉及安全的问题。从消防设施安全到树枝折断，教职工发现后均可上报。经核实、解决，给予奖励和表彰。现在，我们的教职工都是校园安全的守护者。
沈祖芸
未知生，焉知死？
孔子
Of all the means which wisdom acquires to ensure happiness throughout the whole of life, by far the most important is friendship.
朋友是生活中最大的富足。
伊壁鸠鲁
严肃的人的幸福，并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。
西塞罗
一本儿童书是他们参观的第一个艺术画廊。
"A children's book is the first art gallery they visit."
雷蒙德·布里格斯
莫道春归无觅处，绿阴犹有未开花
不要以为春天已经离去无处可寻，绿荫下还有未开放的花朵
顾太清
玻尔兹曼说明了熵之所以会存在，是因为我们以一种模糊的方式描述世界。他证明了熵就是我们模糊的视野无法区分的不同排列的数量。热量、熵、过去的低熵都是近似地、统计性地对自然进行描述的概念。
卡洛·罗韦利
当我们信托教育以儿童的纯洁的和易感的心灵，信托它去在这些心灵中刻划最初的，因此是最深刻的轮廓时，我们完全有理由去问教育者将在他的活动中追求什么目的，并且要求对这个问题有明确而断然的答复。
乌申斯基
以诗歌做号角用满腔激情争取独立。
裴多菲
愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
冰心
美国著名天文学家卡尔·萨根（Carl Sagan）所言：“这世界上有天真的问题、乏味的问题、用词不当的问题、自我批评不足提出的问题。但每一次发问都是为了了解世界。这世界上没有愚蠢的问题。”
赖德·卡罗尔
窥人鸟唤悠扬梦，隔水山供宛转愁。
王安石
人的所有欲求都来自自身的感性，但是想象可以决定事态发展的方向。
卢梭
雨中的日子总是湿的，不知是雨还是自己，总在弄湿这个流光。
三毛
只有小孩知道自己需要什么。
安托万·德·圣-埃克苏佩里