Every day is a new opportunity to change your life.
每一天都是改变生活的新机会。
亚瑟小子名人名言哲理格言警句语录 亚瑟小子
我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追。风拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。我追。
卡勒德·胡赛尼
不要让昨天占据今天太多时间。
Don't let yesterday take up too much of today.
克里斯·布朗
人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。我们相信，我们两国人民这种共同愿望，总有一天是要实现的。
周恩来
总的来说，学习一事，在人家看来快乐无比，而在我们眼中则毫无乐趣，如同一个太监面对后宫佳丽。
王小波
谁热泪盈眶地，信手在海滩上写下了这三个字谁又怀着温柔的希望用贝壳嵌成一行七彩的题词最后必定是位姑娘放下一束雏菊，扎着红手绢于是，走过这里的人都染上无名的相思。
舒婷
无论僧俗，人可能舍弃一切，却无法舍弃被理解的渴望。
史铁生
他们刚刚放下历史课本，又何曾体察过历史苍凉的内涵？他们随口谈论社会，又何曾了解过民众的质朴需求？他们得意地炫示文化，又何曾思考过文化的原始使命？把学生的历史使命压在他的肩上，不太公平。如果对他们一边加压一边怂恿，只能使他们变成一堆扭曲的形体和尖利的声音，这是我们在“文革”初期早就看到了的。
余秋雨
自由不是一种特权，而是一种责任。爱情中，享受对方给予的自由时，也要对这份信任负责，不能肆意妄为。
波伏娃
人生有八苦: 生，老，病，死，爱别离，怨长久，求不得，放不下。
释迦牟尼
My good opinion once lost is lost for ever.
我对于某个人一旦没有了好感，就永远没有好感。
简·奥斯汀
从“意境说”中概括四大核心元素，符合儿童发展所需：“真”——让儿童认识一个真实的世界，衔接符号学习与多彩生活；“美”——美的愉悦唤起情感，在熏陶感染中促进儿童主动全面发展；“情”——情感生成儿童学习的内驱力，让情感伴随认知活动；“思”——想象是创造的萌芽，意境广远开发儿童潜在智慧。
李吉林
这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的……这些问题只有铁和血才能解决。
奥托·冯·俾斯麦
知识只有在它有助于人类解放时才有价值。
Knowledge has value only insofar as it contributes to the liberation of humanity.
鲁道夫·斯坦纳
所谓人生，就是一个不断丧失的过程。那些宝贵的东西会一个接一个、像梳子豁了齿一样，从你手中滑落。体能、希望、美梦和理想，信念和意义，或你所爱的人，一样接着一样，一人接着一人，从你身旁悄然消逝。
村上春树
无论何时，冲动都是我们最大的敌人。
约翰·洛克菲勒
预言是人类唯一一项无法经由练习而改善的技术。
马克·吐温
记住，你进入了这个世界，就必须适应这个世界上那些约定俗成的东西，即使某些东西在你看来是错误的。或许有些迂夫子会对你说，有学问，有智慧，就不再需要任何装饰。也许，为了支持自己的观点，他还会借用那句谚语：酒香不怕巷子深。然而，我们的社会经验告诉我们，这句话并不是真理，相反，深巷里的好酒往往无人知晓。
查斯特菲尔德
比老板梦想更重要的是，员工家庭的幸福。
稻盛和夫
没有热忱的经营者，也就教育不出敬业的员工。
比尔·盖茨