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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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Never a failure, always a lesson.
永远不是失败,永远是一课。
蕾哈娜
不是很美好的回忆,既已丢失,何苦去追?
辰东
历史将会记录下更多普通人。
罗振宇
我相信努力和坚持。
I believe in hard work and persistence.
艾德·希兰
很多事情,你不放在心上,就不是件事了。
大米
我以前在信中和你提过感情的创伤,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心的伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
奥斯特洛夫斯基
你说的好话越多,他们就越过分。一旦染上毒瘾,就不要说话,只会辛苦一天。
巴金
我喜欢有未来的男人和有过去的女人。
王尔德
第二阶段能力跃迁的要素则是“吸取能量”,即借取趋势和规律。
古典
党所干的事所以可怕,因为一方面它要让你看到天性与感情驱使的行动改变不了事实,另一方面,它剥夺了你对物质世界的任何权利。
乔治·奥威尔
我们决定不走寻常路,先从难的干起。
雷军
随笔最大的特点就是“随”字,没有固定的格式,可以列举几种不同的现象,在鲜明的对比中水到渠成地明白利弊;可以先客观陈述事实,最后画龙点睛,阐明自己的观点;可以夹叙夹议,事理交融,层层深入;可以由此及彼,自然联想,生成观点;可以针对事实,分条析理,论证观点,总之,要立足自身实践,紧扣某个情或理,让自己的心泉自然流淌,在真感情的抒发中表现独特个性,在真见识的议论中激荡思想脉动。
陈秋中
以身教者从,以言教者讼。
范晔
很多时候,教师对学生的爱往往基于自身的经验,凭借直觉来关怀学生,并没有注重个体差异,考虑到孩子的感受。在我看来,爱孩子就应该以尊重理解为前提,尤其是这类生理、心理不同于普通学生的病残生,他们自卑感强,比一般的孩子更加敏感脆弱,他们十分在意别人对自己的态度和看法。对待这类学生,老师太热情,他觉得你是同情可怜他;老师太冷淡,他觉得你是嫌弃歧视他。因此,对他们的关爱一定要讲究方式方法,爱得科学、爱得具体,否则就会事与愿违。
桂贤娣
有山必有路,有水必有渡。
谚语
我们难以把握机会,因为犹疑、拖延的毛病。
刘墉
既而与余会于润州,至楚州乃别。
苏轼
好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
佚名
The most important thing in literature is not the story, but how the story is told.
文学中最重要的不是故事,而是故事如何被讲述。
马里奥·巴尔加斯·略萨
五花八门的粉饰,滔滔不绝的雄辩,不过是冒兖强烈信仰的无动于衷的卖弄词藻而已。
司汤达
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