"Fear is a darkroom where negatives develop."
恐惧是一个暗室，负片在那里显影。
赫塔·米勒名人名言哲理格言警句语录 赫塔·米勒
长期观念就好像是一面镜子，它会形成所谓的镜像效应。镜子里和镜子外的世界看起来是一模一样的，可事实上每个点都是反过来的。一个人有没有长期观念，决定了这个人究竟是在镜子里还是镜子外。反正有长期观念的人和没有长期观念的人，表面上看不出任何区别，实际上任何一个点都有可能是截然相反的。
李笑来名人名言哲理格言警句语录 李笑来
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
柳永名人名言哲理格言警句语录 柳永
作为咨询师、辅导员，要承认自己总有做不到的个案。
李中莹名人名言哲理格言警句语录 李中莹
知识是自然势力和破坏性激情的王国的解放者，没有知识，我们希望的世界不能建立起来。
罗素名人名言哲理格言警句语录 罗素
我是一片荒芜的大地，而你是我最后的那朵蔷薇。
巴勃罗·聂鲁达名人名言哲理格言警句语录 巴勃罗·聂鲁达
被誉为近代教育之父的捷克教育学家、心理学家扬·阿姆斯·夸美纽斯有句名言：“兴趣是我们最好的老师。”开展复述时一定要贴近自己的兴趣，围绕自己的爱好：我最感兴趣的部分是什么？（个人的目标）我最擅长的讲述方式是什么？（个人的优势） 我最想跟对方交流的知识点是什么？（与外界的联系）围绕这三个答案去展开复述，在与别人的互动场景中探求知识，催化自己的深度学习。
理查德·费曼名人名言哲理格言警句语录 理查德·费曼
“1+1 ＞ 2”的意思是班级制度要形成体系，相互联系，相互配合，就能发挥比单一制度更好的效果。每一项制度都有她的作用，但是，这种作用是局部的、有限的。做教育管理要善于“打组合拳”，每一项制度在独立发挥它的作用的同时，一定要依附于一个完整的制度体系。多个相互联系的制度配合起来使用才能得到最佳效果……
李伟名人名言哲理格言警句语录 李伟
"Libraries are the treasure chests of the world."
图书馆是世界的宝箱。
苏珊·帕特隆名人名言哲理格言警句语录 苏珊·帕特隆
预测未来的最好方式就是创造未来。
The best way to predict the future is to create it.
宁高宁名人名言哲理格言警句语录 宁高宁
即使美联储主席偷偷告诉我未来两年的货币政策，我也不会为之改变我的任何投资作为。
巴菲特名人名言哲理格言警句语录 巴菲特
如果我们被一个对象所刺激，则对象对表象能力的作用就是感觉。通过感觉与对象发生关系的那些直观就叫做经验性。
康德名人名言哲理格言警句语录 康德
假如说你“不是为了满足他人的期待而活”，那他人也“不是为了满足你的期待而活”。当别人的行为不符合自己的想法的时候也不可以发怒。这也是理所当然的事情。
岸见一郎名人名言哲理格言警句语录 岸见一郎
我天天拿木人练习，人家却在拿铁人练。
李小龙名人名言哲理格言警句语录 李小龙
当你和你的受众谈话时，不要急于把注意力转移到你自己身上。很有可能，你会惊讶地发现你经常会有这样的冲动，但是每次你把焦点转回到你自己身上，你就失去了更多了解你听众的机会。即使你听到了你认为不对的事情或让你生气的事情，也要咬紧牙关，继续专注于你的任务：获得关于你的受众的详细信息。
布伦达·本斯名人名言哲理格言警句语录 布伦达·本斯
笑声如阳光，驱走人们脸上的冬天。
雨果名人名言哲理格言警句语录 雨果
I don't want to be the best in the world. I want to be the best for the world.
我不想成为世界上最好的，我想成为对世界最好的。
Rain名人名言哲理格言警句语录 Rain
对于手持锤子的人，任何事情都像钉子。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
有些欲望是自然的和必要的，有些是自然的而不必要的，又有些是既非自然又非必要的，它们的存在是由于空洞的意见而来。
伊壁鸠鲁名人名言哲理格言警句语录 伊壁鸠鲁
音乐是我的信仰，我会一直坚持下去。
音乐系我嘅信仰，我会一直坚持落去。
陈奕迅名人名言哲理格言警句语录 陈奕迅