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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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The only way to do great work is to love what you do.
做出伟大工作的唯一方法就是热爱你所做的事情。
菲利普·塞默·霍夫曼
上帝完成了创造世界的工作,第七天就歇手休息。
萧伯纳
"Books are the mirrors that show us who we are."
书籍是展示我们是谁的镜子。
贾森·雷诺兹
现在中国仇穷仇得有些变态,几乎没有正义和良知;同时崇富也崇得有些变态,只要能富就是杀人放火也在所不惜。
张朝阳
中国现在最大的问题还不是经济增长快一点慢一点,最大的问题是企业家精神的丧失。很多成功的企业家,或者小小成功的企业家,移民,甚至是卖掉自己公司到国外海滩去度假享受。这是非常不好的现象。当大多数企业家都不再有奋斗精神,都卖掉公司去享受的话,那这个国家就完了。
王健林
多少个空落的白天后的黑夜,多少个不眠的黑夜后的白天。
史铁生
现在的物质女人不会相信童话,我反而开始相信童话了。
池莉
我们看错了世界,却反过来说世界欺骗了我们。
泰戈尔
推理小说的成功在于,它能让读者在阅读过程中不断思考和推理。《推理要在晚餐后》
东川笃哉
在投资的时候,我们把自己看成是公司分析师---而不是市场分析师,也不是宏观市场分析师,甚至不是证券分析师。
巴菲特
不管我一生中取得了多大的成功,其主要原因都不是我知道多少事情,而是我知道在无知的情况下自己应该怎么做。我一生中学到的最重要的东西是一种以原则为基础的生活方式,是它帮助我发现真相是什么,并据此如何行动。
瑞·达利欧
A gentleman is one who puts more into the world than he takes out.
绅士是给予世界多于索取的人。
萧伯纳
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”,其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出:“文之思也,其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通,使所创设的情境意境深远。因此,情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来,如此由近及远,由此及彼,由表及里,由今及昔,以至未来……
李吉林
当把学习知识减低难度的时候,学生会有主动学习的求知欲,这是铁的定律。
魏书生
煤炭的未来取决于我们创新和减少其环境影响的能力。
The future of coal depends on our ability to innovate and reduce its environmental impact.
费利佩·巴约纳
We are constantly refining our models to improve performance.
我们不断改进我们的模型以提高性能。
詹姆斯·西蒙斯
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
苏轼
战略不等于结果,战略制定了以后,结果还很遥远,还有很长的路要走。
马云
感恩之心,能唤醒你身上所有的美好,这是一种可以不断提升的能力。
凯文·凯利
逻辑学家的工作包括识别、构造和评估论证。
麦克伦尼
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