I think you have to be who you are. I don't think you can fabricate it. I think you have to be who you are and hope that people will accept you for who you are.

我认为你必须做你自己。我不认为你可以伪造它。我认为你必须做你自己，并希望人们能接受真实的你。

妮可·基德曼

翠翠每天皆到白塔下背太阳的一面去午睡，高处既极凉快，两山竹篁里叫得使人发松的竹雀和其它鸟类又如此之多，致使她在睡梦里尽为山鸟歌声所浮着，做的梦也便常是顶荒.唐的梦。

沈从文

藏锦于心，藏绣于口；藏珠玉于咳唾，藏珍奇于笔墨；得时则藏于册府，不得则藏于名山。

陈继儒

The beauty of cinema is that it allows us to live multiple lives.

电影的美妙之处在于它让我们能够体验多重生活。

亚历杭德罗·冈萨雷斯·伊纳里图

不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。

达尔文

The most successful companies in the future will be those that create a culture that allows employees to learn and grow.

未来最成功的公司将是那些创造让员工学习和成长文化的公司。

萨提亚·纳德拉

我不认为人因为长大，就会变得心胸开阔，可以接受任何事情。相反，我认为这是一个选择的过程，知道什么是最重要的，什么是最不重要的。然后做一个简单的人。

I don't think that when people grow up, they will become more broad-minded and can accept everything.Conversely, I think it's a selecting process, knowing what's the most important and what's the least. And then be a simple man.

温斯顿·格鲁姆

她的心给摔破了，心没有纹理花样，再拼不起来。拼凑一颗心比拼凑一滩水还难。

林奕含

儿童与国家之关系，十余年后，皆为成人，&国盛衰，有系于此，则欲寻求方术，有所振策，是为研究。

鲁迅

True leadership is about making the tough decisions when no one else will.

真正的领导力是在别人都不愿意时做出艰难的决定。

詹姆斯·怀特

给时光以生命，而不是给生命以时光。

布莱士·帕斯卡

插图不仅仅是图画；它们是故事的灵魂。

"Illustrations are not just pictures; they are the soul of the story."

克里斯·里德尔

The future of drones is not to replace humans, but to empower them.

无人机的未来不是替代人，而是赋能人。

王铭

Collaboration across industries is key to solving the complex challenges of marine conservation.

跨行业合作是解决海洋保护复杂挑战的关键。

约翰·萨顿

未来的学生，完全能够做到一人一张课表，而且随时调节学习内容，他们的大部分时间是在家里或者在学校的图书馆、学习室，通过网络学习、团队学习，自己解决学习过程中的大部分问题，而且网络通过大数据的方式自动记录他们的学习过程，作为评价的依据。

朱永新

水就是生命，是生存与死亡之间的界线。

维多利亚·希斯洛普

不能只满足于“足够好”，而必须达到“非常好”，这也是微软能始终保持成功的原因之一。

比尔·盖茨

The second law of thermodynamics is nothing but the struggle of nature against the diffusion of heat.

热力学第二定律不过是自然界对抗热量扩散的斗争。

路德维希·玻尔兹曼

人如果能坚定自己内心所想，不攀比，不盲从，不被他人影响，一门心思过好自己的日子，就会快乐许多。

荣格

在学生最喜欢的10个地方里，仍然没有教室；在学生最喜欢的10大活动里，仍然没有课堂教学活动。一个学生天天生活其中的地方，一项学生天天进行的活动，如果学生们不是从内心喜欢，我们的学校就永远不会是学生喜欢的学校，我们的教育就不能说是成功的教育。于是，我们开始启动教学组织形式的改革，建设体现学科功能的学科博物馆，让学生们走班选课，我们期待着能在几年的时间里打破这种僵局，改变这一局面，让教室成为孩子们学习的乐园。

李希贵

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