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Mathematics is the language with which God has written the universe.
数学是上帝用来书写宇宙的语言。
彼得·舒尔茨
李宗仁先生要回来,我们欢迎,程思远先生回来,我们也欢迎。这一条,适于海外所有人士。
周恩来
我不想被记住为电影明星,我想被记住为一位好演员。
I don't want to be remembered as a movie star, I want to be remembered as a good actor.
罗素·克劳
与其做愚蠢的聪明人,不如做聪明的愚人。
莎士比亚
教育应该培养人的创造力和批判思维,而不是仅仅传授知识。
杜威
Most obviously, children get a lot of fun from games.
最明显的,孩子从游戏中能获得很多乐趣。
蒙台梭利
不要怕边缘,或者知识不够,把自己的不够、天真真实地体现出来,就会很可爱,不要装腔作势。
项飙
放下执着,心无挂碍。
释迦牟尼
教育者所不自觉的矛盾是:他们在“智”育上希望学生像野兔一样往前冲刺(当然也有为人师者希望学生在智育上也如乌龟);在所谓“德”育上,却拼命把学生往后拉扯,用框框套住,以求控制。这两者其实不能并存。有高压式的“德”育,就不可能有自由开放的“智”育,换句话说,我们如果一心一意要培养规矩顺从听话的“乖”学生,就不要梦想教出什么智慧如天马行空的优秀人才。“庸材”的“德”育之下不可能有真正的“智”育。
龙应台
浣花溪内,洗十年游子衣尘;修木林中,定四海良朋交籍。
陈继儒
果然是敷衍荒唐!不但作者不知,抄者不知,并阅者也不知。不过游戏笔墨,陶情适性而已!
曹雪芹
人所需要的是重新发现自己,明白没有什么能把他从自己中解放出来。
让-保尔·萨特
从今天起,我不要半死不活的赖在床上,我要起床创造自己想要的生活。
哈尔·埃尔罗德
我对于在家修行的和出家修行的人们有无上的敬意。由于他们的参禅看教,福慧双修,我不怀疑他们有在此生此世证无生法忍的可能,但是离开此生此世之后是否即能往生净土,我很怀疑。这净土,像其他的被人描写过的天堂一样,未必存在。如果它是存在,只是存在于我们的心里。
梁实秋
这块石板光秃秃的,凿石的人只想到这是筑墓石所需,除了使它够长够宽能盖住一个人之外,就没有考虑其他方面。上面没有名字。
雨果
人生最大的灾难,不在于过去的创伤,而在于把未来放弃。
海伦·凯勒
层台耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。
王勃
黑暗和危险的行动使夜晚如牙医生的椅子般地变来变去,令人莫测。
威廉·戈尔丁
人到了超经验的景色之前,往往找不到合适的语言,就只好狗一样地乱叫。
汪曾祺
独立性是天才的基本特征。
歌德
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