"I can resist everything except temptation." - 每日文摘

The balance of power is the only way to maintain peace in the international system.

权力平衡是维持国际体系和平的唯一途径。

如果有一天我真要选角演出某个剧中人物，我会找一个不合适的人来演。我永远无法想象由合适的人演出一角。合适的人演出合适的角色太过了。何况，没有一个人完全合适任何一个角色，因为角色是绝非真实的剧中人物，所以假如你找不到一个完全合适的人，去找一个完全不合适的人更能使人信服。

安迪·沃霍尔

自己去适应别人，往往比让别人符合我们的要求更简单，更有用。

拉布吕耶尔

简单是可靠的前提。

Simplicity is prerequisite for reliability.

艾伦·佩利

成功自是人权贵，创业终由道力强。

梁启超

在共和政府中，人人平等；在专制政府中，人人也平等：在前者中，因为他们是一切；在后者中，因为他们什么都不是。

In republican governments, men are all equal; equal they are also in despotic governments: in the former, because they are everything; in the latter, because they are nothing.

孟德斯鸠

时间这东西啊，真是不能定睛看的。时间折磨人的同时，亦在救治。

王安忆

当我拥有你的时候，无论是在百货公司买一条领带，还是在厨房收拾一尾鱼，我都感动自己是一个幸福的女人。爱像一股暖流滋润着我。当我失去你以后，即使是面对鸟语花香，我也兴味索然。一切都显得无比落寞，虚空。顿时，宇宙万物和我的灵魂间的路被堵塞了，我那善于感知的心变得迟钝，甚至无法捕捉自己的灵魂。失去了恋人是悲伤的，但更让我痛苦的是迷失了一颗心。

川端康成

生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。

蒙田

一个人要仰望多少次才能见苍穹。

鲍勃·迪伦

利弗莫尔从来不花时间去寻找所谓的“正真的原因”。对他来说，成交量的变化就是危险信号，这是不言而喻的真理。只要成交量出现变化就够了，对于利弗莫尔来说，这就已经是“因为所以”了。

杰西·利弗莫尔

对儿童来说，教育本就是一件带有“欣赏”味道的事情，但今天却常常与痛苦、折磨相联系，儿童们见到书就厌恶，就惧怕，其中的原因在哪里？从反面说，是因为学校的教育一直缺少“欣赏”的意识和手段；从正面说，就是学校能不能正确利用儿童的欲望。我们要知道，儿童有什么样的欲望，我们就适时朝着什么方向引导，满足他们的欲望，同时进行学习，这也必将能促进他们精神的丰富和发展。我们必须要使学生知道，他所念的书是对他自己有利的，而不是使他受苦受折磨的，如果能做到这点，学生就自然会对学习产生兴趣，他们也就自然可以被培养出“欣赏”的态度。

杜威

France is the soul of Europe.

法国是欧洲的灵魂。

戴高乐

我们都是上帝之子，每一个降生就像是被上帝抛下。因为我们是上帝之子，所以抛弃在前，拯救在后。

川端康成

明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。

曹雪芹

“什么样的人是幸福的？”“那种有健康的身体、有机智的头脑、有驯良的天性的人。”

泰勒斯

教育必须将自然、科学和社会三者有机地结合在一起，以促进儿童的全面发展。

杜威

会点隐身术应该很管用，能坚硬如灰色石块也行，或者，更棒的是，让自己消失一小段或一长段时间。

维斯瓦娃·辛波丝卡

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