知至至之，可与言几也，知终终之，可与存义也。是故居上位而不骄，在下位而不忧，故乾乾因其时而惕，虽危无咎矣。
释义：能够清楚自己所要达到的目标并最终实现了自己的目的，这样的人是可以和他们研讨细微事物的，他们知道在该终止的时候就及时地终止，这样的人是可以同他们一起共同保存道义的。
伏羲名人名言哲理格言警句语录 伏羲
早晨方醒，听见窗外树上鸟叫，无理由的高兴，无目的的期待，心似乎减轻重量，直升上去。可是这欢喜是空的，像小孩子放的气球，上去不到几尺，便爆裂变为乌有，只留下忽忽若失的无名怅惘。
钱钟书
科学探究的一般过程是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果、得出结论。事实上，科学探究不是遵循既定的步骤，按部就班。开展工作的固定套路。相反他是一个非线性过程。在课堂上为学生开展的科学研究，应该体现出学生科学探究思维的宽度和广度，更应该是科学方法的培养。
沈祖芸
年轻人知道自己是不幸的，因为他们脑子里充满了灌输给他们的种种不切实际的幻想。他们一同现实接触，就被痛得死去活来。
毛姆
I suspend judgment about everything.
 我对一切都保持怀疑。
皮浪
最自然的一件事就是工作——我们应该认识到，只有通过诚实劳动，才能获得财富和幸福。人类的问题主要来自于总想逃避这一自然规律。除了完全接受这一自然规律之外，我没有什么别的建议。
亨利·福特
幸福这种东西，不应该是男人的追求。
岸本齐史
火焰山的大雨，一下就再不停歇。但像那曾经被认为永远不熄的火焰，一切终会有结束的时候。我们都逃不过时间。——今何在十二年后，今何在终于再续西游，只是少了那份张狂，多了一丝无奈，也许正如这句话所说的，我们终究逃不过时间。可惜，在这冥冥之中，我们还是应该能留下些什么。今何在给世界留下了一个真实的西游，而我们呢？我们能够给这个世界留下些什么？也许，火焰山的大雨，早晚会因为我们一代代的努力，终于停歇……
今何在
集体的智力财富之源首先在于教师的个人阅读。
苏霍姆林斯基
经一番挫折，长一番见识。
谚语
控制了财富的生产，就控制了人的生活本身。
哈耶克
用智慧确定方向，方向必到;用意志克服困难，困难必解。
星云大师
税收公平不仅是经济问题，更是社会正义的体现。
杨灿明
她不是笼子里的鸟。笼子里的鸟，开了笼，还会飞出来。她是绣在屏风上的鸟——悒郁的紫色缎子屏风上，织金云朵里的一只白鸟。年深月久了，羽毛暗了，霉了，给虫蛀了，死也还死在屏风上。
张爱玲
我们不联系，好久了。当初不该与你那么近，以至于我到现在都没办法适应与你突然的距离。曾经不该与你那么好，以至于现在的我如此煎熬。虽然你从我的生活中消失了，可我还是想知道你的一切。不联系不代表不思念，现在的你，过得好吗?有没有那么一瞬间，你也曾想起我?
三毛
专注于自己的内心，才能把人生看得更清楚。
罗翔
The act of painting is an act of prayer.
绘画的行为是一种祈祷的行为。
安东尼·塔皮埃斯
我们要做全球新能源汽车的领导者。
We aim to be the global leader in new energy vehicles.
王传福
艺术无关美，而关乎真实，即使它丑陋。
Art is not about beauty; it’s about truth, even when it’s ugly.
汤姆玛
从亚当和夏娃时代到农业发明之前，人类的生存一定是岌岌可危的，因为他无法确保自己的食物供应。
Man's survival, from the time of Adam and Eve until the invention of agriculture, must have been precarious because of his inability to ensure his food supply.
诺曼·博洛格