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从希望别人所给我的,而去给别人。
卡耐基
归国宝,水若献贤而进士。
墨子
作曲家懂得用音乐的普通语言来表达那构成事件之核心的意识冲动,那歌的旋律就富有表现力。
尼采
真正的诗人是用生命写诗的,他的诗就是他的血。
戴厚英
育人是学生切身利益的需要。教师不可能给学生地位、名誉、职业和金钱,但确实可以给学生比这些更宝贵的东西——正确的人生观。这才是最符合学生切身利益的财富,这才是学生一辈子都需要的最可宝贵的财产。
魏书生
在牛棚里,我参透了恐惧的本质:最深的恐惧不是来自皮鞭,而是对自我的背叛。当一个人能坦然接受最坏的结局,他就会发现,原来枷锁都是自己戴上的。
季羡林
“集合”和“群”是两个数学概念,他们在影响现代数学的同时,其实也深深影响了现代哲学和逻辑——物以类聚,人以群分。
王微
之所以到了现在才有这样的忧虑和担心,大概是年纪大了精神衰弱的缘故,又或是像漂泊的孤舟将要抵达岸边,因此对岸上的事物看得更加清晰的缘故。
柏拉图
Teamwork is everything in semiconductor manufacturing.
在半导体制造中,团队合作就是一切。
张汝京
大凡家境不好而又受过相当教育的青年女子,总是把结婚当作仅有的一条体面的退路。
简·奥斯汀
我们不做市场调查。我们只做我们相信的东西。
We don’t do market research. We just make things we believe in.
詹姆斯·戴森
教课绝不只是讲究教学的技能技巧,绝不只是局限于客观地传授知识,而是要扣紧文中语言文字的表述,倾注自己的真情实感,拨动学生的心弦,赢得和鸣共振的效果。
于漪
先相信自己,然后别人才会相信你。
罗曼·罗兰
玩德州扑克看人性的弱点:贪玩(一开始拿烂牌但是不fold)、侥幸(希望等低概率事件)、不能舍(因过去付出而不放弃)、过度概括(只看一个例子就下结论)。
张一鸣
艺术是世界上已知的最强烈的个人主义模式。
奥斯卡·王尔德
这么说来,问题的症结所在,就是得搞清楚你自己是什么样的人,这点清楚了,你的一套哲学体系也就水到渠成了。
罗翔
材料性是建筑传达信息的语言。
Materiality is the language through which architecture communicates.
伊冯·法雷尔和谢莉·麦克纳马拉
她们生活在两个背道而驰的世界里,每当他竭尽全力要缩小相互间的距离时,她总是要向着相反的方向迈步。
加西亚·马尔克斯
黄环,即今之朱藤也,天下皆有。
沈括
再没有什么比死者面庞更直白地让人明白,所谓物质离我们多么遥远,其存在方式又多么让我们不可企及。我第一次通过这样的经历,感受到精神是如何通过死亡转变成物质。同时,我也渐渐明白了,诸如五月的花、太阳、桌子、校舍、铅笔这些物质,为何与我生疏、与我保持很远的距离。
三岛由纪夫
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