工薪阶层，无论作为个人还是整体，都没有被剥夺致富的机会。他们之所以贫穷，不是因为雇主的剥削，也不是因为大企业和大富豪的压制，这些都不可能真正阻止他们。他们没能致富的根本原因在于：他们没有以正确的方式做事。
华莱士·沃特尔斯名人名言哲理格言警句语录 华莱士·沃特尔斯
当美好的东西来临的时候你会很自然的闭上眼睛。
几米
心思多了，寿命就少了，这是阎罗王定的规律，反不了的。
麦家
我们必须通过文学来理解那些我们无法直接经历的事情。《个人的体验》
大江健三郎
创新就是把各种事物整合到一起。
史蒂夫·乔布斯
孔子说：“三人行，必有我师。”每一个人身上都有你可以学习的地方。即使从失败的人身上，我们也可以吸取教训。像新东方的很多人虽然性格迥异，但都是我学习的好榜样。大家只要接触过新东方的高层领导，就会发现他们的性格太不一样了，优点是如此明显，缺点也是如此明显，但我从他们身上看到了我可以学习和借鉴的东西。
俞敏洪
我们都是由故事构成的，而故事也是由我们构成的。
"We are all made of stories, and stories are made of us."
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
富贵者送人以财，仁人者送人以言。
史记
司马迁
土地是世界上唯⼀值得你去为之⼯作，为之战⽃，为之牺牲的东西。因为，它是唯⼀永恒的东西。
玛格丽特·米切尔
有了地域的差别，使一些作家感到了紧迫和慌恐，而放弃了自己生活的根据地，沦于文学上的流寇，而流寇政策的教训又使一些作家退守于原地的圈子里。
贾平凹
预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前，指的是教师的“空白”意识，给教学活动留下拓展、发挥的时空；表现在课堂，指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案；表现在结果上，指的是学生获得了非预期的发展。正所谓，教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕
雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
茅盾
存在本身有无穷的魅力，为此值得把虚名浮利全部放弃。
王小波
User needs are both the starting point and the end point of business.
用户需求是商业的起点，也是终点。
肖尚略
欲戴王冠，必承其重，你输不起，就赢不了。
佚名
知其不可奈何而安之若命，德之至也。
庄子
ｅｂａｙ是大海里的鲨鱼，淘宝则是长江里的鳄鱼，鳄鱼在大海里与鲨鱼搏斗，结果可想而知，我们要把鲨鱼引到长江里来。
马云
人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。
萧伯纳
孩子的每一次成功，都值得庆祝。
李玫瑾
适合的教育就是最好的教育。在一定意义上可以说，教育不是简单地为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。
朱永新