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她嘴里的气息洒在他的脸上,那是无色无味的气息,像晨风一样干净,在他的脸上吹拂而过时有着难以言传的轻柔。
余华
To turn caring into action, we need to see a problem, see a solution, and see the impact. But complexity blocks all three steps.
为了将关心转变为行动,我们需要发现问题,找到解决方案以及评估后果。但是世界的复杂性使得这三步都难于做到。
比尔·盖茨
人生是花,而爱便是花的蜜。
雨果
学如逆水行舟,不进则退;心似平原纵马,易放难收。
谚语
我不能将现代人所有的残缺类型都安放在主人公身上,他已经肩负推动故事进程的一大堆事情,我分散给些配角。其中之一,可以说是唯一具有单纯教育作用的——木匠彼特洛基奥多师傅,他建造精良的绞刑架和刑具而试图不想它们做什么用途,这就像……这当然就像现在的科学家或技术人员,制造原子弹或者任何他们不知道社会用途的设备,他们单一的“做好自己的职业”的责任感不足以使良心安稳。“纯粹的”、“自由客观的”(或不自由的)科学家与人类现实生活脱节的问题也表现在特里劳尼大夫这个人物身上,但是他的出身完全不同,作为一个斯蒂文森意味的小人物,从其他地方流落到那种环境中,他还有着自己独立的精神世界。
伊塔洛·卡尔维诺
任何东西本身皆具有说服力,要善用物品的说服力,但不可用来贿赂。
松下幸之助
小时候不理解老人晒太阳,一坐就是半天,长大了才明白:目之所及,皆是回忆;心之所想,皆是过往;眼之所看,皆是遗憾。人生就是一场不断回忆、思考和珍惜的旅程。在旅程中扮演着不同的角色,承载着各种情感。在喜怒哀乐之间,我们要懂得成长,懂得坚强。在有生之年,尽量过得有意义。
罗翔
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。
陶行知
创新不是莽干,创新不是蛮干,创新是科学的思维,是把握事物之发展规律,是有独到之见解。
王树国
人人心中所有,人人笔下所无。
王国维
机器使我们的生活非人化,并且为我们注入某些愚蠢荒谬的因素,创造一种非人的环境。
爱因斯坦
歌声形成的空间,任凭年华来去自由,所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨。
贾平凹
星光虽淡却永恒,火焰虽短暂却热烈,爱情还有条件,还可以解释,迷恋却是完全疯狂的。
古龙
夏季奥运会可以拼天赋和刻意练习,但冬季奥运会明显得先拼爹(妈)和出生地,然后再加上天赋和刻意练习。
创业者
生当鼎食死封侯,男子生平志已酬。
施耐庵
默认自我无能,无疑是给失败制造机会。
拿破仑
书籍是终极的逃避。
"Books are the ultimate escape."
贾森·雷诺兹
我宁愿独自坐在一直南瓜上,而不愿拥挤的坐在天鹅绒的座垫上。
梭罗
童话就像童话,这是他们第一次在童话里相遇。
张嘉佳
在今年,反而我看到的更多是中国内陆省份的出口正在蓬勃发展,从沿海转移到内陆。相比之下,其它潜在竞争的国家,反而没有想象中的那么高。
张颖
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