大家不要以为自己都曾受过相当教育，自认为是了不起的天之骄子。大家要知道此次参加远征，各个人原来的志向都是很好的，我们要贯彻初衷，很虚心地去接受教育，要能够接受这种严格的训练，将来才能出去教人和领导人。要是骄傲自满，自尊自大，这种观念完全是错误的。
孙立人名人名言哲理格言警句语录 孙立人
餐桌上，几只苍蝇沿着用过的酒杯往上爬，掉进杯底残酒里嗡嗡叫着醉死了。
福楼拜
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
假如传统或‘世代相传’的意义仅是盲目地或一丝不苟地因循前人的风格，那么传统就一无可取。
乔治·艾略特
沙漠中沙粒无数，最幸运的沙子也只是偶尔能浮到表面享受阳光。
刘强东
我不相信运气，我相信准备遇到机会。
I don’t believe in luck. I believe in preparation meeting opportunity.
蕾哈娜
没有阴影就没有阳光，了解夜晚是必要的。
"There is no sun without shadow, and it is essential to know the night."
尤尔根·贝克尔
心灵的力量是巨大的，利用它可以带来我们生活中的深刻变化。
The power of the mind is immense, and harnessing it can lead to profound changes in our lives.
斯科特·普劳斯
这里面的道理很简单：有钱就可以买到自由。
王小波
The measure of a good book is determined by how much it disturbs the reader.
一本好书的标准在于它能在多大程度上扰乱读者的心绪。
奥尔罕·帕慕克
恋爱跟火同样的贪滥，同样的会蔓延，同样的残忍，消灭了监牢结实的原料，把灰烬去换光明和热烈...时间对友谊的磨蚀，好比水流过石子，反而把它洗濯的光洁了。
钱钟书
我虔心默祷上苍，今后再也不要让真糊涂进入我身，我宁愿一生背负假糊涂这个十字架。
季羡林
对往日良辰只付之一叹，借纷纷情景把心事清除。
拜伦
我的工作主要是爬格子。几十年来，我已经爬出了上千万的字。这些东西都值得爬吗？我认为是值得的。我爬出的东西不见得都是精金粹玉，都是甘露醍醐，吃了能让人飞升成仙;但是其中绝没有毒药，绝没有假冒伪劣，读了以后，至少能让人获得点享受，能让人爱国、爱乡、爱人类、爱自然、爱儿童，爱一切美好的东西。
季羡林
最有趣的艺术发生在学科的边缘。
The most interesting art happens at the edges of disciplines.
马克·莱基
满而不溢，泰而不骄。
桓宽
In the face of challenges, we must have the courage and wisdom to overcome difficulties.
面对挑战，我们要有迎难而上的勇气和智慧。
张剑秋
读书游山，用功皆在一心。
钱穆
明朗的话语能让人的鼓膜产生明朗的振动。明朗的话语拥有明朗的频率。不管对方是否理解内容，鼓膜都会产生明朗的振动。所受的教育要求我们，不管患者能不能听得到，都要大声而明朗地对他们说话。
村上春树
神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
谢觉哉