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阅读经典是素质教育的最佳途径之一。
周国平
世界虽然繁华美丽,对我而言,却常是朦胧不真实纵使受尽委屈,我也要努力,保持风度吗?
几米
Music is the universal language of mankind.
音乐是人类通用的语言。
亚瑟小子
磨难和冒险的区别在于你的态度。
The difference between an ordeal and an adventure is your attitude.
贝尔·格里尔斯
他们把跟他们敌对,而给予他们痛苦的,称为上帝;真的,在他们的崇拜里,也有不少英雄气概。
尼采
转变看似很容易。毕竟从出生到死亡,我们无时无刻不在经历,可是有意义的转变很难。理想中的自己是一个人,现实中的自己是另一个人,向往改变突破的自己是一个人,阻碍改变突破的自己是另一个人。
陈海贤
性天澄澈,即饥餐渴饮,无非康济身肠;
周希陶
我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠,衷情中义。也许有一天,当时间流逝,早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩,淡却了当年的铁胆铮铮之情,笑傲江湖,乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪,不得不令人深深惋惜。
史铁生
大家都不清楚,要办成一件崇高的事情,究竟要经历多少艰险,花费多少心血。因此,眼下生活中发生的最寻常的一件件事情,都变成了一次次机会,或是在我们心中引起了欢乐,或是带来了绝望。
大仲马
我又孤独了,我愿意孤独,跟纯洁的天空和辽阔的大海孤独地在一起;我的周围又是下午。
尼采
我觉得最大的经验就是千万不要放弃,要勇往直前,而且不断地创新和突破,突破自己,直到找到一个方向为止,而且我觉得还有更重要的一点,我们今天面对将来的信心是来自。
马云
主题性大单元情境课程从儿童的特点出发,以他们喜闻乐见的形式,创设活动情境,结合时令和社会大背景确定主题,着重培养儿童热爱祖国、热爱家乡的情感,以及集体意识、责任意识、自主意识、他人意识、环保意识,并发展儿童的动手能力、交往能力及“三自”能力(自我教育、自我管理、自我服务)。
李吉林
"Every place has its secrets, if you know how to look."
每个地方都有它的秘密,如果你知道如何去看。
乔恩·麦格雷戈
什么是教育的生命力?让教育从孩子的需求出发,让他们在生活体验中,通过思想的行为不断矛盾统一的过程而逐步发展起来。人的品性不是有了才做,而是经常做才有。只有积极引导孩子们充分地感受生动的生活情境,在活动中反复体验深化,才能促使学生道德不断内化。
刘畅
为了得到真正的快乐,避免烦恼和脑力的过度紧张,我们都应该有一些嗜好。
丘吉尔
自由若脱离责任与传统,犹如无根之木,很快便会在风暴中倾倒,化为混乱的牺牲品。
克莱门斯·梅特涅
世间少年男子,大都有过如此胡里胡涂的一段初恋,当时为了一个姑娘废寝忘食,生死以之,可是这段热情来的快,去的也快,日后头脑清醒,对自己旧日的沉迷,往往不禁为之哑然失笑!
金庸
我不喜欢那些把小孩子当成傻瓜的人。他们跟孩子说话时总是装腔作势,用着一种扭曲失真的语言。我相信小孩子和成人一样聪慧,我相信他们有着同样的感受、情绪和体会爱憎的能力。只是他们还没学会如何表达。经历是成人和小孩的唯一区别。当心那些利用自己的成人经历,在单纯的孩子面前树立威信的人。他们会毁了孩子的一生。
达契娅·马莱伊尼
我们必须全力以赴,同时又不抱持任何希望。
赖内·马利亚·里尔克
Hustle hard, die empty.
拼命奋斗,死时空空如也。
50美分
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