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每天记录三件让你感到幸福或感激的事情,无论大小,以此来培养对生活的热爱和感激之情。
陀思妥耶夫斯基
你,你虽然凝视她,你却不敢靠近她,因为,满桶的火药对于火星就是怕。
雨果
叛逆,什么都不会做;是成人剥夺了孩子旺盛的精力,压抑了孩子独特的个性。成人急切地纠正孩子的错误、弥补孩子的心理缺失、完善孩子的性格缺陷,却不知道孩子的这一切问题都是由成人造成的。
蒙台梭利
多思、寡言、少写。
萧伯纳
一个人迈向成熟的第一步应该是敢于承当责任。我们生活于世,就要面对生命中的许多责任。对那些不成熟的人来说,他们永远都可以找到一些理由,以解脱他们自身的某些缺点或不幸。把人的生活改造得更美好才重要,而不是沉溺在自怜的深渊。要承当自己行为的后果,要为自己的行为负责,而不是光踢椅子!
卡耐基
风景塑造人,人也塑造风景。
The landscape shapes the people as much as the people shape the landscape.
乔恩·麦格雷戈
云情雨意两绸缪,恋色迷花不肯休。毕竟人生如泡影,何须死下杀人谋?。
兰陵笑笑生
钞票再多只不过是金山银山,人情用起来好比天地难量。
杜月笙
To be an artist is to see what others don't.
成为艺术家就是要看到别人看不到的东西。
达米恩·赫斯特
拓宽教育空间的三个渠道:一是通过多样性的教育“周”“节”活动,渲染学校欢乐向上的氛围;二是通过主题性大单元教育活动,保证学校和社会、各学科间的相互协调和沟通,以及知识学习和知识应用相融合,扩大教育效果;三是通过野外情境教育活动,不断丰富课堂上儿童智能活动的源泉。
李吉林
少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情。
列宁
我们可以拒绝宗教,但是不能拒绝宗教精神;我们可以拒绝信教,但是不能拒绝信仰;我们可以拒绝神,但是不能拒绝神性。
袁立
教育中,我们应当做一个有品的教师,让自己富有美感和质感,同时培育出有品的学生,让他们变得不俗、有风度。
郑英
凡是我遇到的人,只要有胜过我的地方,我就一定去研究它,学以致用。
奥格·曼狄诺
无论之前的人生发生过什么,都对今后的人生如何度过没有影响。决定自己人生的是活在此时此刻的你自己。
岸见一郎
钟表停止的那一刻,哈利才明白永恒的意义。
亚历克斯·希勒
我会质疑事情……这会激怒我的父母……当他们说某事时我不会相信他们,因为我会问他们为什么。然后我会考虑考虑到我所知道的一切,这种反应是否有意义。
埃隆·马斯克
十日一理发,每梳飞旅尘。三旬九过饮,每食唯旧贫。万物皆及时,独余不觉春。失名谁肯访,得意争相亲。直木有恬翼,静流无躁鳞。始知喧竞场,莫处君子身。野策藤竹轻,山蔬薇蕨新。潜歌归去来,事外风景真。
孟郊
教育的目的不仅是传授知识,还要培养对劳动的热爱和对社会主义祖国的忠诚。
凯洛夫
If I have seen further it is by standing on the shoulders of giants.
如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。
艾萨克·牛顿
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