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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我跑步,只是跑着。原则上是在空白中跑步。也许是为了获得空白而跑步。即便在这样的空白当中,也有片时片刻的思绪潜入。这是理所当然的,人的心灵中不可能存在真正的空白。人类的精神还没有强大到足以坐拥真空的程度,即使有,也不是一以贯之的。
村上春树
我不想当明星,我想成为传奇。
"I don't want to be a star—I want to be a legend."
布鲁诺·马尔斯
故圣贤因天和,聪明人因地财,上士取诸人,中士劳其形。
桓宽
青年男子谁个不善钟情?妙龄女人谁个不善怀春?这是我们人性中的至神至圣。
歌德
青春是“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟”的年华美好;青春带着“倚门回首,却把青梅嗅”的甜蜜;青春也会走过“雾失楼台,月迷津渡”的困惑,但“少年负壮气,奋烈自有时”。
撒贝宁
心中充满旋律能渗透到人们的心灵。
莎士比亚
纠正一个错误与建立一个新的真理或事实同样有益,有时甚至更好。
To kill an error is as good a service as, and sometimes even better than, the establishing of a new truth or fact.
查尔斯·达尔文
机遇青睐有准备的头脑。
"Chance favors the prepared mind."
路易斯·巴斯德
览遗踪,胜读史书言语。
戴复古
此刻您若听到一声轻轻的叹息,请莫要理会。那是我在回首遥远的美好岁月时发出的叹息。我们当时很幸福,却浑然不知。
雅罗斯拉夫·塞弗尔特
真正的创新来自于对未来的信仰。
True innovation comes from faith in the future.
王坚
布裘莫谩愁僵卧,积素还多达黎明。
王阳明
老师要实施“引导式探索”,亦即要给学生提供一些能主动操作的东西,让他们转化为直接的行动,也要提供能让他们对问题情境做搜寻、探索、分析与处理的一些活动。这样的学习机会不仅会增进学生对该主题的知识,也能激发他们的好奇心,帮助他们发展出可以适用到其他情境的学习策略。换言之,他们后设认知的能力也能具体的发展出来。
蔡文荣
没想到有这么多人关注我的故事。
彭霞
活着就是受苦,生存就是在苦难中找到某种意义。
"To live is to suffer, to survive is to find some meaning in the suffering."
安德鲁·米勒
人啊,总得有点梦想在前面,才能活得下去。
马伯庸
我愿意做一辈子值班医生。
林巧稚
世上有味之事,包括诗、酒、哲学、爱情,往往无用。吟无用之诗,醉无用之酒,读无用之书,钟无用之情,终于成一无用之人,却因此活得有滋有味。
周国平
经济变化往往只能影响我们的需求的边缘或“边际”。有许多事情远比经济上的得失可能影响到的事情来得重要,对于我们来说,它们的重要性远远超过受经济波动影响的生活上的舒适品,甚至超过许多生活必需品。和它们相比,我们在经济上是否拮据一些或是否宽裕一些的问题,似乎没有多大重要性。
哈耶克
一个良将,残兵败卒也能训练成勇士;一个明医,枯木朽石也能炮制成仙丹;一个名匠,破铜烂铁也能锻炼成精钢;一个巧妇,剩菜残羹也能烹煮成佳肴。
星云大师
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