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如果你愤怒,你就呐喊;如果你哀伤,你就哭泣;如果你热爱,你就表达;如果你喜欢,你就追求。不自我贬低,不自怨自艾,走出去,勇敢做自己。
毕淑敏
否定别人的人,常不能有好的人际关系,因为他自己心里有个樊篱,阻挡了别人,也阻碍了自己。
刘墉
万千别恨向谁言,一身愁病,渺渺离魂,人间应不久,遗文编就答君心。
陆小曼
不应该急于逃避或压制情绪,而是应该学会倾听内心的声音,理解情绪背后的原因。
恩斯特弗利德·哈尼希
死亡的最终报酬是不必再死一次!
欧文·亚隆
现实是唯一需要反抗的幻想。
路易·阿拉贡
如果觉得跑步辛苦的,不管跑出多远心里都只有厌倦。可一旦转变成“目标”,虽然做的是同样的事情,却感到有一股莫名的冲劲在体内涌动,就连速度都变快了。
本田直之
你们想的是摆脱痛苦,我们是在追求幸福。威胁对我们不起作用,激励我们的绝非恐惧。
安·兰德
我们应该欢迎压力的到来,因为压力往往能激发我们的潜能,使我们超越原来的自己。
刘墉
个性是某些发展中的而且继续地在完成着的东西,而不是某些一下子什么都已经具备的和现成的东西。它只能在生活的历史中,在它的继续生长中看得出来;这好比是一个历程,而不只是从生活的一个特殊侧面所能发观的东西。教师们完全有可能会对个别的儿童这样的大惊小怪,为他们的特点、他们的好恶、他们的弱点和缺点而过分操心,以致她们没有觉察到真正的个性,而且的确倾向于采取对于个人的才能显然不忠实的各种方法。一个儿童的个性不能在某一瞬间他做什么,或者他有意识地喜爱什么就看得出的;它只能在他的行动的相连续的过程中才看得出。
杜威
教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
叶圣陶
白云山岳皆文章,黄花松柏乃吾师。
王永彬
一叶浮萍归大海,人生何处不相逢。
吴承恩
怠者不能修,而忌者畏人修。
韩愈
白立方并非中立——它承载着自己的文化包袱。
The white cube is not neutral - it carries its own cultural baggage.
奥卢·奥圭博
最好的文学挑战我们以不同的方式看待世界。
"The best literature challenges us to see the world differently."
弗朗西斯·斯普福德
"Poetry is the establishment of being by means of the word."
诗歌是通过词语建立存在。
沃尔夫冈·希尔比希
项托曾为孔子师,荆公反把子瞻嗤。为人第一谦虚好,学问茫茫无尽期。
冯梦龙
每个故事都是一次旅程,每次旅程都会改变我们。
"Every story is a journey, and every journey changes us."
埃尔韦·勒泰利耶
其一是,寻找什么是有效的,重复它。
查理·芒格
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