切勿将他们善良的本性一起剥离，切勿削弱他们的精神，切勿伤害他们的性情，切勿夺走他们的纯真。最后，金币当真闪闪发光，只可惜它的分量减轻，金币已失去原有的价值。然而，我们常常把迷恋虚荣，甚至把道德风尚的败坏也称为教育。有关这一神圣的真理，可以写成厚厚一部经书。只是，一本正经的说教未必人人爱听。
克雷洛夫名人名言哲理格言警句语录 克雷洛夫
太宗自服了安神定魄之剂，连进了数次粥汤，被众臣扶入寝室，一夜稳睡，保养精神，直至天明方起，抖擞威仪，你看他怎生打扮；戴一顶冲天冠，穿一领赭黄袍。系一条蓝田碧玉带，踏一对创业无忧履。貌堂堂，赛过当朝；威烈烈，重兴今日。好一个清平有道的大唐王，起死回生的李陛下！唐王上金銮宝殿，聚集两班文武，山呼已毕，依品分班。
吴承恩
与其早成功，不如晚成功，与其晚失败，不如早失败。
曾仕强
没有一个人会希望自己做错事，事情发生了，是不同生命的不同体验，唯有亲身走过这段路程，才能领悟出什么是错，什么是对。可是人生就是不断的学习，怎么能只用对与错这两个字来形容？
刘德华
行动胜于空谈，只有付诸实践，才能实现梦想。
叔本华
即使以为自己的感情已经干涸得无法给予，也总会有一个时刻一样东西能拨动心灵深处的弦；我们毕竟不是生来就享受孤独的。一个幸福晚年的秘决不是别的，而是与孤寂签订一个体面的协定。
加西亚·马尔克斯
教学语言是师生在教学过程中进行思想交流、情感沟通的桥梁和纽带，华丽也好，朴素也好，最重要的是准确、清楚、明白，是所有的学生都能理解的、领会的。教师的教学语言应该是直面学生的，是直抵学生心灵深处的。
薛法根
主人唆使他豢养的几只狼狗去咬一群乡下人……那些乡下人向国王哭诉，主人为了得到宽恕，便把狼狗宰了。
达里奥·福
打动人心的最佳方式是跟他谈论他最珍贵的事物。
卡耐基
我无权对别人的生活做出批判！我只需要为我，对我自己一个人做出判断，做出选择，做出舍弃。
赫尔曼·黑塞
我不会说我没有恐惧。事实上，我希望我的恐惧情绪少一些，因为它会分散我的注意力，并且会破坏我的神经系统。
埃隆·马斯克
一位杰出的儿童精神病学学者W.托马斯·博伊斯就是如此。他最出名的是他的兰花和蒲公英理论。有些孩子反应强烈（属于兰花型），根据他们所处的环境，他们要么飞到特别高的地方，要么坠入深渊。其他孩子的反应较弱（属于蒲公英型），即使是恶劣的环境，也不会让他们倒下。
戴维·布鲁克斯
读书会是种很好的活动，一群人志同道合，细心阅读之后再各抒己见，就算遇上艰深的巨著，合众人之智，终也必有寸进。
梁文道
天道酬勤厚积薄发初三九班非比寻常。
罗翔
让员工从心底里服你，你样样比他懂，他就服你了。
宗庆后
The trace is the différance which opens appearance and signification.
痕迹是开启显现和意义的延异。
雅克·德里达
薄弱学校要发展，一定要有自己的创意、创新，如此，学校才会放射出别样的光彩。
原绿色
渴望自由的灵魂越是可以在那儿痛享自由，那儿的美便越是弥漫得浓厚，在相反的地方美变得稀薄。进一步说，美的浓厚还是稀薄，决定于人的精神地坚强还是孱弱，不屈还是奴化，纯净还是污秽，生长创造还是干枯萎缩，不分处所。
史铁生
时代，一个多么重的词，压得人喘不过气来。可我们曾在这时代的巅峰。一种被遗弃的感觉——我们突然成了时代的孤儿。就在那一刻，我听见来自内心的叫喊：我不相信——
北岛
人将礼乐为先。
吴承恩