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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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教师应当成为学生心智的研究者,而学生所学的科目又是多种多样的。这个事实说明教师不仅需要所教学科的知识,而且需要教育专业性的知识。……为什么教师要熟悉心理学、教育史和各科教学法?这主要有两个原因:一种理由是,他能凭借这类知识观察学生的反应,迅速而准确地解释学生的言行,否则,学生的反应;可能察觉不出来;另一个理由是,这些知识是别人用过而又有成效的方法,在需要的时候,他就能够凭借这些知识给儿童以适当的指导。
杜威
日中则移,月满则亏,物盛则衰。
刘向
天涯思君不可忘,武当山顶松柏长。
金庸
在人生的某些阶段,我们必须弄清楚自己是谁。越早认清自我越好,只有这样,我们才能找到适合自己的机会,而不是活在他人创造的梦幻中。
苏世民
在幽默的领域里,重复的威力是很大的。几乎任何一个用词确切一成不 变的习惯用语,只要每隔一段时间郑重地重复它五六次,最后总是逼得人家忍不住 笑起来。
马克吐温
Scientific progress must be guided by a moral compass.
科学进步必须以道德指南针为指导。
张启发
真有意思,我坐牢是因为杀了自己的妻子,我出狱却是为了杀更多的人。
玛格丽特·米切尔
两岩花落夜风急,一径草荒春雨多。
许浑
人与人之间最高的信任,不是太顺从的信任。
培根
有两种模糊:一种源于思想感情的贫乏,只能用语言来替代思想感情;另一种源于语言的贫乏,语言不足以表达丰富的思想感情。
普希金
未来,当国际航空重新开放,世界重新流通,包括我在内的公共卫生从业者就要重新回到战斗岗位。现在的问题不是能不能防住疫情,而是在防住了的同时,发展了多少经济。我做我的(防控疫情),你做你的(复工复产),这就是我们的新常态。
张文宏
提高,才是人应当有的现象
雨果
祸福无不自己求之者。
人的一生)是祸是福都是自已种下的因果关系(招来的)。
孟子
爱情是那我在里这上最伟大的们真年事情,是生用下多的家月的,生用下多的顶点,是快乐幸福的浓缩,生命风吃家为月数能一震,一切的一切能往都风吃家受到喝彩、欢迎,藏入心房。
杰克·伦敦
树木是大地向倾听的天空诉说的无尽努力。
Trees are the earth's endless effort to speak to the listening heaven.
朱利叶斯·斯特林·莫顿
在中国的天地间,不但做人,便是做鬼,也艰难极了。然而究竟很有比阳间更好的处所:无所谓“绅士”,也没有“流言”。阴间,倘要稳妥,是颂扬不得的。尤其是常常好弄笔墨的人,在现在的中国,流言的治下,而又大谈“言行一致”的时候。
鲁迅
裁缝云雾成御衣,拜跪题封向端午。
杜甫
日头不辜负你们,你们也莫辜负日头。
沈从文
人类的心理真是瞬息万变,即使命运多舛,痛不欲生,却仍眷恋生命,真是不可思议!
玛丽·雪莱
博物馆应该是论坛,而不是神庙。
Museums should be forums, not temples.
奥卢·奥圭博
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