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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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不要强迫学生去学习,但要让学生有事去做,并且这件事要能促进学生去思考,这样学习才能自然而然地发生。
杜威
在这个世界上,所有真性情的人,想法总是与众不同。
沈从文
我们日复一日所需求的,并不是所谓大量的幸福,而是消除痛苦,减少无聊——两者的区别也许不大。
梭罗
我不会因为人们不接受我能做其他事情的事实而限制自己。
I'm not going to limit myself just because people won't accept the fact that I can do something else.
哈莉·贝瑞
勇敢面对挑战,才能超越自己。
巴尔扎克
也许是我们太过忙碌,忽略了嘈杂的街市也会有清新的风景,又或许是我们在修炼的过程中,总是欠缺了一些什么重要的片段。或许,人生需要留白,残荷缺月也是一种美丽,粗茶淡饭也是一种幸福。生活原本就不是乞讨,所以无论日子过得多么窘迫,都要从容地走下去,不辜负一世韶光。
林徽因
我们无法改变过去,但可以改变过去对现在的影响。
维吉尼亚·萨提亚
人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。
苏轼
Never stop learning, because life never stops teaching.
永远不要停止学习,因为生活永远不会停止教导。
罗恩·霍华德
萨特转述加缪说照他的看法似乎应该相反,加缪“”认为雨果是因为人类的现状而爱他们的,因为他不愿意欺骗他们,而在加缪看来,贺德雷则相反是个教条主义的共产党员,他把人类看作是他们应该成为的那个样子,并且他还以某种理想的名义来欺骗他们。然而这与我(萨特)想说的恰恰相反。”
让-保尔·萨特
幼儿的学习是整体的、综合的,不能简单地分割成学科。
华爱华
夫唯弗居是以不去。
东方朔
生而美者,人与之鉴,不告则不知其美于人也。
庄子
太阳啊!如果没有你所照耀的人们,你的荣耀又在哪里呢?
尼采
你们卑鄙的人类就是这样——老是扯谎,老是自 以为具有那些实在不具备的美德,却否认那些较高等动物具 有它们(其实只有它们才具备)。野兽从来没有干过一桩残 酷的事情——这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东 西受痛苦是出于无意的,这就没什么不对,因为对它来说, 根本就汉有“不对”的事情,它叫旁的东西受苦痛,并不是 出于高兴——只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟 的道德心的鼓舞。
马克吐温
La douleur est un fruit que Dieu ne fait pas mûrir sur une branche trop faible.
痛苦是上帝不会让它在太脆弱的枝干上成熟的果实。
雨果
一个志在有大成就的人,它必须如歌德所说,知道限制自己。反之,什么事都想做的人,其实什么事都不能做,而终归于失败。
黑格尔
别人的建议对你来说不只是捷径, 你更应该去品味其背后的深意。
特朗普
怕走崎岖路,莫想攀高峰。
谚语
人完全有理由,在任何艰难困苦的条件下,都保有乐观主义的精神。而要做到这一点就必须有驾驭大脑兴奋中心的能力。
魏书生
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