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我有限的脑容量啊,其实无法思考如此复杂的哲学问题,我只能搁置争议,认为两者都有道理,一方面的直觉告诉我还是有理想的老师模型,“学为人师,垂范百世”是值得敬仰的,如果失去了奔跑的目标,这其实比西西弗斯都可悲,西西弗斯至少还是想往山上推动巨石,而不是没有方向目标的一顿乱推,或者干脆往山下乱扔石头哈;但另一方面呢,对于老师的刻板印象啊,它其实也是可以突破的,穿着睡衣去上课的老师啊可能会是爱因斯坦,教学生使用人工智能去写文章的老师也未必就没有师德。
罗翔
在学校我曾最讨厌的就是对某些事情大规模的推崇或大规模的排斥,这其中往往包含着拉帮结派、贴标签和默认的潜规则。但在我单纯的世界里,我总认为一旦我转换身份,处于教师办公桌对面的地位时,一切都可能改变。但现实制度却不遵从这一点!
乔纳森·弗兰岑
枫香晚花静,锦水南山影。
李贺
慢慢的,你会养成另一种心情去对待过去的事。就是能够想到而不再惊心动魄,能从容客观地分析前因后果,做未来的预测,以免重蹈覆辙。一个人只有敢于面对过去、过错,真正的彻底悔悟,才能不被记忆侵蚀。我相信你会慢慢学会这一套,并且变得越来越坚强。
傅雷
本性流露永远胜过豪言壮语。
莱辛
对机构信任的下降是现代民主面临的最严重问题之一。
The decline of trust in institutions is one of the most serious problems facing modern democracies.
弗朗西斯·福山
提倡职业教育固然不错,然而要明白职业教育不单是教学生一种比人家好些的职业,使得他容易赚钱,因为赚了钱不必一定是快乐的;同时,需要教学生知道这种职业本身的好处,使得他对于这种职业有精神上的快乐。
杜威
人之所以恐惧,是因为我们对未知的害怕,我们越想按照既定的计划来规划时间,就越会对突如其来的事件心生怨恨。如果对未知之事保持一种开放之心,受到一种生活在愉悦中的漠然中的召唤,人生也许会无比的幸福。
罗翔
许多教师已经发现形成研究问题的一个有用的方式是延伸新的理解和避免学生和同事之间因代沟产生分歧。站在教师角度,把紧张转变成研究问题是一个最好的精神压力减压器。
茹丝·莎高莉
根据股票的波动性来判断风险是很傻的。我们认为只有两种风险:一,血本无归;二,回报不足。有些很好的生意也是波动性很大的,比如See's糖果通常一年有两个季度都是亏钱的。反倒是有些烂透了的公司生意业绩很稳定。
查理·芒格
志士惜年,贤人惜日,圣人惜时。
魏源
钱不花就是一张纸,花了才是钱。
莫言
I think about the ways in which abstraction can be a form of figuration.
我认为抽象可以是具象的一种形式。
西蒙妮·利
Sustainability isn't an option—it's the only path forward for agriculture.
可持续性不是一种选择,而是农业前进的唯一道路。
凯伦·路易斯
一个人一旦失信于人一次,别人下次再也不愿意和他交往或发生贸易往来了。别人宁愿去找信用可靠的人,也不愿意再找他,正因他的不守信用可能会生出许多麻烦来。
鲁迅
我们的政治、宗教、新闻、体育、教育和商业都心甘情愿地成为娱乐的附庸,毫无怨言,甚至无声无息,其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。
尼尔·波兹曼
我相信,如果你会看见敌人的伤口,你就不会拿起枪来对着他。
龙应台
缘分叵测,我们无从得知下一刻会发生一些什么。
陆小曼
愿我们的生命力永远旺盛愿这永恒的痛苦常常来到我们心中永远燃烧我们刺痛我们。
王小波
"我不是一种语言,我是一个词。"
"I am not a language, I am a word."
埃尔弗里德·耶利内克
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