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我至今还记得当时的悲苦。但是我没有意识到,悲苦能任情啼哭,还有钟书百般劝慰,我那时候是多么幸福。
杨绛
不为五斗米折腰的人,在哪里都有。你千万别伤害别人的尊严,尊严是非常脆弱的,经不起任何的伤害。
李嘉诚
有人肯倾听烦恼就已经很感激了~很多人不都会有这种感受吗?这个人的苦恼没法向周围人倾诉,所以很痛苦,就算我们给不了什么好建议,回上一句‘你的苦恼我已经明白了,请继续努力’,她也会多少得到点安慰吧?
东野圭吾
盖文章经国之大业,不朽之盛事。
曹丕
很多人认为物理学是很难很难的学问,其实不然。研究物理学的动力是好奇心,有了好奇心,钻研物理就不难了,而研究的结果可以改变人类的生产力和福利。”“在物理学里,如果你的直觉跟书上告诉你的不一样,这就是你最好的学习机会。仔细弄清楚了以后,你就会得到一个新的直觉,很多新的直觉加起来你就变成一个很好的物理学家了。
杨振宁
爱到极致,我已变得盲目。在幸福的峰巅,谁还记得住爱神的电话号码,谁还记得住周围许多有趣的日子。湿透的衣裳终究会干,可以遗忘的都不再重要了。
几米
志之所趋。无远勿届。穷山距海。不能限也。志之所向。无坚不入。锐兵固甲。不能御也。
金兰生
人不是鱼,怎会了解鱼的忧愁。鱼不是鸟,怎会了解鸟的快乐。鸟不是人,怎会了解人的荒唐。人不是鸟,怎会了解鸟的自由。鸟不是鱼,怎会了解鱼的深沉。鱼不是人,怎会了解人的幼稚。你不是我,怎会了解我。
几米
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冯骥才
一个能够动听地、明晰地教学的教师,他的声音便该象油一样浸入学生的心里,把知识一道带进去。
夸美纽斯
创业要像打游戏一样,不断升级打怪。
雷军
幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的表现。
恩格斯
人们不能象拔牙那样的从心中拔去爱情。
巴尔扎克
视其所以,观其所由,察其所安,人焉瘦哉?
孔子
人的心灵最初就像一张白纸,没有任何标记和观念,是经验在上面写下了知识。
约翰·洛克
你知道用什么方法必须能够使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。
卢梭
历史在发展,也在践踏,有时,由于历史的过错,事物落在了时代的后面,反之,也如此。
卡米洛·何塞·塞拉
决定一次改革的命运和成效的并不只是发起改革的目的,或者新成立的行政和教学机构的执行力,在很大程度上取决于所使用的教学方法。目的论的改革必须配套方法论的改革,否则最成功的教育规划也不会有好的未来。
皮亚杰
没有一个女子是因为她的灵魂美丽而被爱的。
张爱玲
事无终始,无务多业。
办一件事都不能善始善终,就不要做很多事。
墨子
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