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无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些优良的品质,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。
黑柳彻子
有钱人想对任何事情都不表示惊异,他们就不得不承认第一眼就能看出一件美好事物的缺点,因而他们就不必加以赞美,因为赞美是庸俗的感情。
巴尔扎克
老年的悲剧不在于一个人已经衰老,而在于他依旧年轻。
王尔德
心灵理解到万物的必然性,理解的范围有多大,它就在多大的范围内有更大的力量控制后果,而不为它们受苦。
斯宾诺莎
今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所消蚀。把下巴抬高,使思想焕发出光彩,像春阳下跳跃的山泉。抓住今天,它不再回来。
卡耐基
面对这个残酷的现实,无论有多么伟大正直的理想,要实现它,还必须懂得两个字——变通。
当年明月
Every tree planted today is a promise to tomorrow.
今天种下的每一棵树都是对明天的承诺。
田中健一
我永远、永远纯真。
列拉·米斯特拉尔
只有在亲自劳动,体验过出汗、疲劳和手心长茧的情况下,科学的智慧、知识的光芒才能真正在你面前闪耀。
苏霍姆林斯基
思绪一叉开,便成铺着的文章或是诗,回过头来一边细读一边漫卷,卷卷回忆,卷卷收藏。
简媜
设计的目标是创造有意义和愉快的体验。
保罗·亚当斯
所谓自由就是可以说二加二等于四的自由。承认这一点,其他一切就迎刃而解。
乔治·奥威尔
一个人只要行为高尚,不管怎样无知也会得到原谅的。
巴尔扎克
The true teacher defends his pupils against his own personal influence. He inspires self-distrust. He guides their eyes from himself to the spirit that quickens him. He will have no disciple.
真正的教师会保护学生免受他个人影响。他激发自我怀疑。他将他们的目光从自己身上引导到激发他的精神上。他不会有门徒。
阿道尔夫·第斯多惠
在赛场上,你必须学会享受孤独。
林丹
信心是命运的主宰。
海伦·凯勒
古今立国之道,惟在整饬纪纲,修明法度,使内外相系,强弱相安,乃可巩固国基,争存宇内。
袁世凯
Man can only be free through mastery of himself.
只有通过掌握自己,才能使自己得到解放。
苏格拉底
非学无以广才,非志无以成学。
诸葛亮
一段美丽的邂逅,有时是时间问题,两个人得在对的时间遇到对方。
马克·李维
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