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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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幸福没有明天,也没有昨天,它不怀念过去,也不向往未来,它只有现在。
屠格涅夫
团队不是“大家庭”,而更像一支球队。球队意味着合作、陪伴、共同成长,更意味着优胜劣汰,每个人都必须为赢球而战。这要求我们所有人在自己的位置上都能顶住,敢拼抢,关键时刻挺身而出。
罗振宇
教学能力才是专业发展的根基。谈到教学,自然谈到对教学的理解,我的看法是理解教学的前提是要弄清楚所任学科的学科性质与宗旨,如果这一点没弄清楚,是没办法谈学科教学的,至于教学主张、教学思想什么的,那就更不要瞎扯了。了解教学唯有从了解本学科的内容开始慢慢地理解学科性质与宗旨,然后才有可能在自己的教学实践中体现学科性质,实现学科宗旨。
凌宗伟
塔娅,赌咒发誓没什么用的,你只要相信,像我这样的人,绝不会背弃朋友的……但愿朋友也不背弃我。
奥斯特洛夫斯基
白昼的光,如何能够了解夜晚黑暗的深度呢?
尼采
智能化养殖是未来,但永远替代不了对海洋的那份情怀。
张小明
人有痛处,最好的爱护,难道不是绝不去碰它吗?
雨果
The history of women’s labor force participation is not a steady march upward but a story of fits and starts.
女性劳动力参与的历史并非稳步上升,而是一个时断时续的故事。
克劳迪娅·戈尔丁
当所有人都在透支未来时,能延迟满足的人已经赢了第一步。
阿比吉特•班纳吉
No hay que tener miedo a perderse, sino a no encontrarse nunca.
不要害怕迷失,而要害怕从未找到自己。
胡利奥·科塔萨尔
爱上某人,不是因为他给了你需要的东西,而是因为他给了你从未有过的感觉。
宫崎骏
选择人才要看一些基本素质: 理性、逻辑、修养、企图心、 自我控制力。
张一鸣
公若登台辅,临危莫爱身。
杜甫
在情感的海上,没有指南针,只好在奇异的事件前面束手无策地随意漂流。
巴尔扎克
就像是长时间在黑暗的洞穴中徘徊,终于看到了一缕光亮一样的感觉,没有其他希望,只能沿着这一缕光亮往前走。
东野圭吾
理智允许的时候还不敢挺身向前的人,就是懦夫;达到了预想的目的后还在冒进的人,就是小人。
海涅
一旦我们将自己成功的从这种人们普遍而不自觉的接受的教条中解放出来,我们的脑海中就会立刻涌现出无数以前没有考察过的最有趣的问题。
哈耶克
单为用而不含求知的意思,其结果只能产生手艺、技术而不能产生科学。
梁漱溟
时间可以改变一切,但爱情可以穿越时空。
徐志摩
普鲁士是从加农炮炮弹里孵出来的。
Monsieur, vous êtes de la merde dans un bas de soie.
拿破仑
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