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平庸，是平庸眼中的杰出。
奥格·曼狄诺名人名言哲理格言警句语录 奥格·曼狄诺
探寻天赋之旅是双向的：向内深入挖掘自我的灵魂，向外寻找外部世界蕴藏的机会。
肯·罗宾逊名人名言哲理格言警句语录 肯·罗宾逊
如果不喜欢身边的环境，就想象一个自己想去的地方。
R.J.帕拉西奥名人名言哲理格言警句语录 R.J.帕拉西奥
预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前，指的是教师的“空白”意识，给教学活动留下拓展、发挥的时空；表现在课堂，指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案；表现在结果上，指的是学生获得了非预期的发展。正所谓，教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕名人名言哲理格言警句语录 曾文婕
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的。道德理想。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
雪下不下来都阻挡不了我的白，我白不白都掩饰不了一生的荒唐。
余秀华名人名言哲理格言警句语录 余秀华
满脑子只有钱的人，一辈子赚不到钱。
曾仕强名人名言哲理格言警句语录 曾仕强
我们心底“不信任的基础太深了，辜负了太多的好意。
黄永玉名人名言哲理格言警句语录 黄永玉
年复一年，花月风云的变幻莫测，但这种现象自古至今，始终如一，未来也绝不会改变。
郁达夫名人名言哲理格言警句语录 郁达夫
我相信我爱你。不动。总是这样。
陆小曼名人名言哲理格言警句语录 陆小曼
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
李商隐名人名言哲理格言警句语录 李商隐
美是一种可以感知的东西，我们应该追求美。
亚里士多德名人名言哲理格言警句语录 亚里士多德
提醒同学们注意，千万不要带着法律人的傲慢，这种傲慢在我看来，其实只是不学无术的一种体现。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
困难在于，对一般概念的理解，思考的习惯，思考的乐趣，不是任何形式的文字所能激发的。
怀特海名人名言哲理格言警句语录 怀特海
次要规则是那些规定主要规则的创建、修改和废止的规则。
The secondary rules are those that provide for the creation, alteration, and extinction of primary rules.
H·L·A·哈特名人名言哲理格言警句语录 H·L·A·哈特
我徒劳地抵抗。我的脚滑动了。我的生命却依然是一种诗意的存在…我可以如此生动地描述希望，以至于怀着希望的人都将把我的描述看成是他自己的；然而它却是伪造的，因为即使是在我进行描述时，我都在想着往事。
克尔凯郭尔名人名言哲理格言警句语录 克尔凯郭尔
人一旦养成坏习惯，就很难再戒除了。
马克·李维名人名言哲理格言警句语录 马克·李维
愚人只是指按照条条框框思考的人。
塔勒布名人名言哲理格言警句语录 塔勒布
欲立艺者，先立人；学我者生，似我者死；勿道人之短，勿说己之长；人骂之一笑，人誉之一笑。
齐白石名人名言哲理格言警句语录 齐白石
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。类别:教育既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。
培根名人名言哲理格言警句语录 培根